4、数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化 。加强基本训练，打好计算教学基础 。选择多种口算方法如视算、听算、限时计算等，使每一位学生在课堂上都有较多的练习机会 。
5、为学生提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念 。
6、注重培养学生初步的应用意识和用数学解问题的能力，从而发展学生的数学思维能力 。
7、结合教学内容有机的引导学生动手操作，加深对数学知识的理解 。
8、注意体现开放性的教学方法，为学生学习知识提供丰富的资源 。创设激趣、激情的情景，让学生愉快的自觉的投入学习中去 。
9、培养认真、仔细的计算和及时进行检验的学习习惯，特别要重视学生良好的计算习惯培养、
10、作为教师首先以身作则，以饱满的精神上课，以良好的教风影响学风，做到认真研究教材，挖掘生活素材，如多种形式的图片、卡通等，设立动手、动口、动脑等合作交流的栏目，备好每一堂课，顾及个别差异，因材施教，提高40分钟效益 。
一年级笫二学期数学教学计划5
一、班情分析
经过七年级一期的数学教学，发现班上的学生数学基础较差，两极分化现象严重 。尤其是男生的数学成绩普遍偏低，女生情况稍好，但是相当一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平 。但通过上学期的学习，不少学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去 。
二、指导思想
完成七年级下册数学教学任务 。全面贯彻党的教育方针，积极落实《数学新课程标准》的改革观 。通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程 。使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力 。培养其探索精神和创新思维 。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升 。
三、教材分析
第五章、相交线与平行线：本章主要在第四章图形认识初步的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交 ②、平行 。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质 。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用 。
第六章、平面直角坐标系：本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用 。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定 。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定 。
第七章、三角形：本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容 。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用 。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究 。
第八章、二元一次方程组：本章主要学习二元一次议程(组)及其解的概念和解法与应用 。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用 。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题 。
第九章、不等式与不等式组：本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用 。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用 。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题 。
第十章、数据的收集、整理与描述：本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述 。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据 。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述 。
四、教学措施提高学科教育质量的主要措施
1、认真做好教学六认真工作 。把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习 。
2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说 。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣 。
3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习 。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造 。
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