时间过得飞快，我们又将学习新的知识，有新的感受，不如为接下来的教学做个教学计划吧 。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编帮大家整理的一年级笫二学期数学教学计划，欢迎阅读与收藏 。
一年级笫二学期数学教学计划1
一、学情分析
(一)、班级情况分析：
一年级学生73名 。一班37人、二班36人 。在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去 。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪，虽然在上学期期末测试中孩子的成绩比较理想，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况 。明显的特点就是两极分化 。根据这些，本学期本年级最重要的任务就是培优补差 。
(二)教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：20以内退位减法、图形的拼组、100以内的数、认识人民币、100以内进位加法和退位减法(一)、认识时间，找规律，统计，数学实践活动 。
二、本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识 。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系 。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验 。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习 。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等 。
三、本学期教学的主要目的要求
(一)、知识和技能方面
1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数 。掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流 。
2、熟练计算20以内的退位减法 。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题 。3、认识人民币单位元、角、分 。知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币 。
3、认识生活中几种平面图形并能进行简单拼搭，学会简单的统计 。
(二)、数学思考方面
1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象 。
2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念 。
3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比 。
(三)、解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用 。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法 。
3、有与同学合作解决问题的经验 。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果 。
(四)、情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动 。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心 。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性 。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正 。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心 。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。
四、教学的重点、难点：
教学重点：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算 。
教学难点：100以内的加减法口算，以及数学思维的训练 。
五、本学期提高教学质量的具体措施：
本学期除了上好课、及时改好作业、做好个别学生的思想教育外，为了能更好的提高教学质量，教育好每一位孩子，使他们在不同的程度上都有所发展，本学期采取以下几点教学措施：
1、课前准备：学生养成提前做好上课准备的好习惯，根据课程表安排和老师要求，提前做好学科课前预习，上课前提前准备好课本、作业本、文具等，提前到教室温习功课等候老师 。
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