教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划 ， 它规定不同课程类型相互结构的方式 ， 也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例 ， 同时 ， 对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排 ， 以下是小编为大家整理的最新三年级数学下册教学计划 ， 仅供参考 ， 欢迎大家阅读 。
最新三年级数学下册教学计划1
一、教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础 ， 提供学生熟悉的具体情景 ， 以帮助学生理解数学知识 。
2、增加联系实际的内容 ， 为学生了解现实生活中的数学 ， 感受数学与日常生活的密切联系 。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容 ， 激发学生的学习兴趣 ， 获得愉悦的数学学习体验 。
4、重视引导学生自主探索 ， 合作交流的学习方式 ， 让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习 。
5、把握教学要求 ， 促进学生发展适当改进评价学生的方法 ， 比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等 。
二、教材内容和重难点
本册教材7个单元 ， 含3个数学实践活动 。两位数乘两位数的乘法 ， 三位数除以一位数的除法 ， 小数的初步认识 ， 长方形和正方形的面积、和轴对称图形 。
重点：两位数乘两位数的乘法 ， 三位数除以一位数的除法 ， 长方形和正方形的面积 。
难点：两位数乘两位数的乘法 ， 三位数除以一位数的除法 。
三、学情分析
本班学生有41人 。大部分学生有强烈的求知欲望 ， 学习目明确 ， 能自觉地完成教师布置的作业 ， 学习积极性高 。大部分学生的学习习惯较好 ， 上课认真听讲、积极动脑 ， 觉得学习轻松愉快 。也有七八个学生上课纪律欠缺 ， 他们上课不愿意动脑 ， 不举手发言 ， 作业质量也不尽如人意 ， 完全需要教师和家长的督促 ， 成对于这些后进学生 ， 改正他们的学习习惯是首要任务 。
四、教学目的要求
1、经历探索两位数乘两位数、三位数除以一位数计算方法的过程 ， 掌握其计算方法 ， 能正确地进行相应的计算 。
2、初步认识小数 ， 会正确地读写一位小数和两位小数 ， 能正确地进行一位小数的加减法计算 。
3、正确理解面积和面积单位的意义 ， 会进行面积单位间的简单换算 。
4、经历探索长方形和正方形面积计算公式的过程 ， 会运用公式正确计算长方形和正方形的面积 。
5、进一步经历收集和整理数据的过程 ， 学会简单条形统计图和统计表的制作 。
6、学会分段统计的方法 ， 了解复式统计表 。
7、能运用整数乘除法和长方形、正方形面积等知识解决生活中的一些简单的实际问题 ， 培养数学应用意识和解决问题的能力 。
8、能对自己的学习及解决问题的过程进行简单的评价 ， 培养初步的反思意识 。
9、在学习中培养计算仔细、书写工整等良好的学习习惯 。
五、教学措施
1、考虑到因防控冠状病毒推迟开学后时间紧 ， 严格执行教学“六认真”备课时注重原有知识对新知识的推动作用 ， 加强学生迁移、类推能力的培养 。
2、上课前结合学生实际情况认真备好课 ， 作好课前准备 ， 向45分钟要质量 ， 把教研联组研讨的孟式有效教学理念运用与教学之中 。
3、一如既往地教学中培养学生的实际动手操作能力 ， 多分组让学生探讨 ， 让他们在动手的过程中自己发现问题 ， 解决问题 。
4、加强解决问题的教学 ， 选择他们熟悉的生活情景问题 ， 反复训练 ， 着重培养学生的思维能力和应用意识 。
6、重视知识之间的联系与整合 ， 特别是语文学科知识帮助读题 ， 理解题意 ， 帮助学生形成整体认知结构 。
7、注重活动与练习形式多样 。注重单元检测和总复习 ， 认真进行试卷分析 ， 教学中查漏补缺 。
8、教学活动中多表扬鼓励 ， 多抽学生上讲台在黑板上练习 ， 利用好课代表和学习组长当好助手 。
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