4、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间 。
(二)、数学思考方面
1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象 。
2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念 。
3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比 。
(三)、解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用 。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法 。
3、有与同学合作解决问题的经验 。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果 。
(四)、情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动 。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心 。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性 。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正 。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心 。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。
四、教学的重点、难点教学难点：
100以内的加减法口算，以及数学思维的训练 。
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动 。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广 。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生 。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习 。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法 。
数学六年级学科教学计划4
一、学情简析
本期我班有41名学生，大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识 。抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力 。
个别学生基础知识差 。对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题 。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想 。
二、教材分析
1、教材内容简介
本册教材包括小数的认识和加减发、认识图形、小数乘法、观察物体、小数除法、游戏公平、认识方程 。
2、教学目的与要求
(1)认识小数意义，会比较小数大小，会进行小数加减法运算 。
(2)认识三角形按边分类 。三角形内角和 。三角形边的关系 。
(3)掌握小数乘法的运算方法，会计算小数乘法，会解决一些简单的实际问题 。
(4)掌握小数除法的运算方法，会计算小数除法，会解决一些简单的实际问题 。
(5)学会一些简单的统计方法 。
(6)认识方程，会解方程，能用方程解决一些实际问题 。
3、教学重难点
(1)掌握小数加减法计算方法 。
(2)三角形内角和的推导 。
(3)小数乘法的计算方法及运用 。
(4)小数除法的计算方法及运用 。
(5)解方程及用方程解决一些实际问题
三、本学期教学措施
1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用 。
2、增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念 。
3、加强个别辅导，提高学困生的成绩 。
4、多创设学习情境，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长 。
5、注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学问题，感受、体验、理解数学 。
6、对学困生要付出更多的关心和爱心，作业适当降低要求 。
7、进一步培养学生的合作意识与合作能力 。
四、教学进度(附后)
1、小数的认识和加减法11课时
2、认识图形9课时
3、小数乘法10课时
4、观察物体4课时
5、小数除法12课时
6、游戏公平2课时
7、认识方程10课时
8、总复习5课时
数学六年级学科教学计划5
一、指导思想：
围绕联校学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程 。
二、工作思路：
推荐阅读
- 人教版六年级下册数学教学计划及进度表 人教版六年级下册数学教学计划
- 新学期数学教学计划六年级上册 新学期数学六年级教学计划
- 七年级英语教师教学计划 中学数学七年级教师教学计划
- 一年级数学学科教学计划上学期 一年级数学科教学计划
- 一年级下半学期数学学什么 一年级笫二学期数学教学计划
- 一年级上册数学教学计划 一年级第一学期数学教学计划
- 小学四年级数学教学计划范文 四年级数学下册教学计划范文
- 最新三年级数学下册教学计划从四个领域 最新三年级数学下册教学计划
- 最新人教版五年级数学下册目录 最新人教版五年级数学下册练习教案
- 冀教版小学数学一年级下册教学计划 一年级小学数学下册教学计划