总结中，须对工作的失误等有个正确的认识，勇于承认错误，可以形成批评与自我批评的良好作风 。下面就是小编给大家带来的班主任自我工作总结简短通用，希望能帮助到大家!
班主任自我工作总结简短通用1
对待班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力 。
一、规范学生课堂行为，严明纪律
对待部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活 。
1、发挥民主和表扬机制 。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药 。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报 。
2、培养学生在学习和生活上良好的习惯 。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习 。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次 。观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多 。
二、不断指导和改进自己的工作
1、作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在 。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情 。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱 。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你 。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案 。
2、班主任工作要有持之以恒的决心 。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心” 。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节 。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天 。
三、教师要做好学生的表率
真正做到“为人师表”加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督 。”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自已心须先做到;要求学生不做的，自已带头不做 。教师的身教作用尤其重要 。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行 。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，我自己先做到 。每天，提早二十分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了;每天午休，虽不是轮到我值日，也早一点到校，午休也没有人迟到了;下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况 。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作 。
总之，只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心 。立足现实，从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，会成为全班同学的共同目标 。
班主任自我工作总结简短通用2
我任_小学一年级二班的班主任工作已有大半年的时间 。在任职期间，我尽力履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育 。本学期我班每个月的“班风班纪”评比都是a级 。通过这大半年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些心得体会 。
1、抓好德育工作
首先我将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风 。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人 。在当班主任以前我总以为班会课就是说教、强制灌输的模式，通过这个学期的班队开放日的活动的开展，我才知道班队也可以采取比较灵活的形式，给学生更多的主动性和积极性，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓“一举多得” 。除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，根据我校的校规，结合本班实际与学生建立了“道德银行”、“superstar”评选制度和班级奖惩制度 。另外，组织学生积极参与学校的各种活动如礼仪讲座、郊外旅游、体育比赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育 。
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