六、做好课后辅导工作，注意分层教学 。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度 。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣 。
七、认真做好分组实验和演示实验，依据教材内容，对于实验部分基本都能认真完成，本学期我还尝试了在讲课过程中让学生来完成探究实验，虽然有很多问题存在，但学生很感兴趣整体，效果还是不错的 。
八、存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，学生的知识系统还存在很多真空的部分 。对个别基础特差、甚至放弃了理化学习，缺少行之有效的教学办法 。这些都有待以后改进 。
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