总结 ， 是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析 ， 并做出客观评价的书面材料 。按内容分 ， 有学习总结、工作总结、思想总结等 ， 按时间分 ， 有年度总结、季度总结、月份总结等 。接下来是关于化学高中教师教学总结与反思的文章 ， 希望能帮助到大家!
化学高中教师教学总结与反思1
本学期 ， 我担任高一13至18班共6个教学班的化学教学 ， 下面就本人的工作作一个小结 。
化学教学是研究化学教学规律的一门学科 。它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系 ， 相互作用及其统一 。它的中心任务是使学生掌握知识 ， 发展智能 ， 形成科学的世界观 ， 培养创新精神和创新意识 。怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢通过对学生的研究 ， 发现学生差别很大 ， 主要表现在原有知识的基础上 ， 学习方法上和信心上三方面 。针对这种情况我采取以下分层教学对策：
一 ， 弹性调节难度
教学要坚持因材施教原则 ， 一定要适合学生的胃口 ， 对不同层次学生有不同要求 。若要求过高 ， 过难 ， 学生接受不了 ， 会产生厌学情绪 ， 成绩更差;若要求过低 ， 学生会感觉太简单 ， 无味 ， 不投入精力学习 ， 成绩平平 ， 甚至后退 。所以我对不同层次学生掌握知识的深度 ， 广度要求不同 ， 进行弹性调节 ， 使每个同学都能得到很好的发展 。
二 ， 加强方法指导
对原有知识基础较好 ， 学习方法得当 ， 学习信心强的学生 ， 重点是指导学生把知识向纵 ， 横两个方向发展 ， 开拓学生思维 ， 让学生学有余味;对原有知识基础一般 ， 学习方法欠佳 ， 学习信心时弱时强的学生 ， 重点是指导学生养成良好的阅读习惯 ， 坚持由学生自己阅读 ， 有利于学生积极思维 ， 形成良好的学习习惯和方法 。
三 ， 课堂 ， 课后有分别
不管是难度和广度的调节 ， 还是学习方法的指导 ， 主要通过课堂教学来完成 ， 教师的教法直接影响学生的学法 ， 课堂教学是完成教学中心任务的主战场 ， 是减轻学生负担 ， 提高学生学习效率的主渠道 ， 所以提高课堂效率也就显得尤为重要 。在备课时坚持启发性和因材施教的原则 ， 根据化学学科的待点 ， 多做实验 ， 联系生活 ， 从各方面激发学生的学习兴趣 ， 有时候适当利用课件加强教学直观性 。注重课堂的节奏 ， 容量大小 ， 充分发挥教师语言的特点 ， 形成以教师为主导 ， 以学生为主体的教学模式 ， 课后对不同的学生采取培优补差的方式 。
四 ， 积极抓好日常的教学工作程序 ， 使教学工作有效开展
按照学校的要求 ， 我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作 ， 然后集体备课 ， 制作成教学课件后共享 ， 全备课组共用 。每周至少两次的学生作业 ， 全批全改 ， 发现问题及时解决 ， 及时在班上评讲 ， 及时反馈;每章至少一次的学生实验 ， 要求全体学生认真观察并记录实验现象 ， 课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题 ， 要求要有一定的知识覆盖面 ， 有一定的难度和深度 。
以上是我进行化学教学中的几点做法 ， 我会在以后的教学中不断总结 ， 向老教师学习请教 ， 争取更大的进步 。
化学高中教师教学总结与反思2
个人任职高一化学教师五年来 ， 能热爱党的教育事业 ， 坚持四项基本原则 ， 拥护党的路线、方针、政策 ， 有正确的政治立场 。遵守法规法纪 ， 关心集体 ， 团结同事 ， 作风正派 ， 从严治教 ， 有较高的思想觉悟和良好的化学教师职业道德 。能全心全意从事本学科的教学 ， 力求精益求精 ， 绝对服从上级和学校领导的工作安排 ， 任劳任怨 ， 诚诚恳恳 ， 从工作中去体味教育工作的崇高 ， 从工作总结中去获取人生的奋斗意义 ， 在工作中去享受为人师的乐趣 ， 在工作中逐渐充实了自己 。
推荐阅读
- 高中化学教学反思简短 关于高中化学课程教学反思
- 高中语文摘抄好词好句好段 高中语文摘抄好词好句
- 高中化学教学个人工作总结范文 高中化学教学个人工作总结5篇
- 高中语文积累摘抄素材 高中语文积累佳句摘抄
- 高一化学教师教学经验总结5篇
- 初中化学教师个人教学总结 初中化学教学个人总结5篇
- 小学英语教师教学工作总结 中学化学教师教学工作总结
- 高中化学教师年度考核个人总结 高中化学教学教师个人总结5篇
- 高中化学教师年度考核个人总结 高中化学个人教学教师总结5篇
- 化学教师教育格言简短 优秀化学教师教育总结简短