在教学工作中，由于导师的认真指导，我很好地完成了教学任务 。与此同时，我们与合作伙伴讨论并尝试了各种教学模式 。虽然，有时我们没有达到理想的效果，但我们获得了很多教学经验 。六节课下来，我深刻体会到了解学生学习水平和个性特征的重要性 。老师上课一定要围绕“学生能不能学得更好，真正掌握方法”这个主题，而不是从如何教好我的课开始 。由此可见，一名优秀的教师需要具备许多素质：扎实的专业知识、娴熟的教学技能和正确的教学理念 。这次实习让我从实践中思考了课堂上学到的知识，对理论知识有了更深的理解 。
这次实习也是我踏入社会的第一步 。真的有得有失，有悲欢离合，有苦有甜，有些事我觉得挺无奈的 。我也看到了很多社会现实，这是我们以前在学校没有看到的 。让我知道，哦！原来社会就是这样，现实也是这样 。有些东西可以选择，有些东西不能改变 。只有把握好自己今天的机会，努力做好每一件事，认真踏实地坚持下去，才有可能让自己少后悔，让自己明天少后悔 。旅行结束后，我们必须把收获和教训带到明天的路上 。
教育类实习报告最新篇7
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节 。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会大学接轨做准备 。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的地——__市第七中学 。这是__市的一所普通中学，只设有初中部 。学校建设也没我想象中的那么好 。当然我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光 。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的 。正所谓“实践出真知”啊，实践中收获到的远比书本来得真切和实在 。我们来到海口七中受到了热烈的欢迎 。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了这个学校的一些情况：它属于区属中学，隶属于__省__市__区，坐落在美舍河旁边，风景优美，学校占地面积不多，一共设有三个年级，每个年级十个班 。据这的老师介绍，因为是普通中学，所以生源都不好，学生的基础都很差 。
我们实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作 。
基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为12节
2、班主任工作：组织了一次“怎么样学好英语”的主题班会；选送代表参加学校的比赛.带领学生出了一期以“安全意识”为主题的黑板报;参加了学生的广播操比赛的训练及大学课;检查学生的早操情况及卫生情况，帮助班主任做好两次家长会的前期准备工作 。
这次实习令我感受颇多 。一方面，我深感知识学问浩如烟海，自己所拥有的知识，那只是沧海一粟，所以应该在以后的生活中继续学习，正所谓“活到老，学到老”，要坚持与时俱进，要让自己的知识跟上时代的发展，不然会被这个社会所淘汰的；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵 。教学，不仅是老师教，更重要的是学生学，老师也能在学生的学习过程中发现自己的问题，时刻反思，才能更好的促进教学 。
首先，我让我们班的班长给我画了一份学生的座位表，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，老师不重视自己，老师不关心自己，甚至会产生隔阂 。在前面两周听课的时间里，我就抓紧时间把每个学生和他们的名字对上号 。所以我在第一次上课的时候叫学生起来回答问题都没有叫错名字，下课后同学们都围着我问：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？”有些学生还抱侥幸心理，以为我不知道他的名字，等我叫出他的名字时，都大吃一惊，这也是我们班学生最佩服我的地方，这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用 。认识一个人，首先要记住对方的名字 。了解一个人，则需要深入的交流 。而这些，都要自己主动做 。下课后，孩子们经过我时，都敬个礼再亲切地喊一声：“老师好！”，我都觉得心情很愉快，原来快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可 。
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