五、结语
实习是我大学期间最后阶段最重要的一次学习，是我工作最初阶段最重要的一次实践，两个月中，我收获颇多，感慨也良多 。
1、在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心里素质；在艰苦的环境中锻炼身体素质；在教育教学中提高专业素质；在文明教育中完美人格素质 。
2、理论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础 。
3、同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备 。
8周的实习时间过去了，我顺利结束了自己的工作 。想到就要回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活 。因为，那里有我忙碌的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞 。在那里的生活是快乐的、充实的 。并且使我深刻的体会到，教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒和鼓舞 。
实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识，增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课 。待到明年秋来时，能圆我教师之梦 。
教育类实习报告最新篇6
实践是大学教育中非常重要的实践环节 。通过实践，我们在社会实践中接触到了与本专业相关的实际工作，通过综合运用基础知识和专业知识，培养和锻炼了独立分析和解决实际问题的能力，理论联系实际，提高了实践能力，积累了社会经验，为我们毕业后去工作打下了一定的基础 。
一、教学管理理念
4月15日至5月14日，我在我们村附近的一所小学担任班主任，他们都以学生为主体开展学校管理和教学工作 。这所学校鼓励教师做各种研究和改革 。每个班主任都有自己的管理经验和目的 。有了这种思想自由，自然就充满了探索和尝试，从而创造和进步 。在我的实习课上，班主任对他的学生说：“我想让你成为学习管理者和管理学习者 。”这么简单的一句话，让我觉得这里的老师在班级管理上是用心良苦的 。他们不仅关心学生的学习，而且关心从完整的人的概念中培养学生的各种素质 。
二、教育工作
1、实习期间，我担任中文的实习老师 。教学工作最基本的方面就是听课，而实践教学工作的第一件事就是听课 。实习期间听课不再是过去听老师讲课的内容，而是听导师讲课的教学方法和教学思路；借鉴导师的教学经验，处理班级的方法，与学生互动的技巧等等 。在听课的过程中，我深深地感受到，教学是一门艺术，课堂语言是传达这门艺术的方式，听课的过程就是积累经验的过程 。在理解教学过程的同时，还要注意教学方法的积累和教学能力的组织 。
2、备课的第二个方面是备课 。一般来说，练习的第一周，以讲课为主，但同时也要自己备课，也就是备课 。备课是教学的开始 。备课不仅与书的内容有关，还与学生的现实生活有关 。它还考虑了学生的原始知识水平、学生的接受能力、学生对课堂的反应、教学情境等方面 。备课的时候，我的教案一般都是吉利的，上课的每一个字都是一个字一个字写出来的 。备课后，我们必须先把教案交给老师修改 。张老师会告诉我哪些地方更需要重点，提醒那些地方多与学生互动，引导学生勾勒出那些地方的重点 。老师指导好初稿后，再整理一遍，然后交给老师审核，然后老师就可以在平台上讲课了 。我非常重视这一系列的链接，为了在平台上争取更好的效果 。
3、教学工作最重要的部分就是在平台上讲课，这是把之前的工作全部带入实际环境的重要一步 。在这个过程中，我们可以看到每个老师的真实实力，每个老师在之前的过程中是否认真对待，在平台上讲课是否是一件重要的事情，是否对实习学校和学生负责 。以前，作为学生，目的是学习知识；现在，当老师是为了学生的学习 。我们的注意点不同，目的也不同 。第一次看教材的时候，我想40分钟怎么说一两页书；后来备课上课，发现有很多问题需要解释 。
三、实习主要内容
主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查 。实习期间，课堂教学和班主任的工作给了我很深的体会 。
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