通过家访 ， 让我和x老师对幼儿进行了初步的了解 ， 也对幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭教育环境、以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等;还有通过家访让幼儿和家长尽早熟悉老师 ， 初步建立师生间的感情 。虽然短暂的家访并不能够完全改变孩子入园时的情绪 ， 但我相信我秉承陶行知先生的教育思想“捧着一颗心来 ， 不带半根草去” ， 设身处地的去理解和关心爱护幼儿、教育幼儿 ， 一定能够让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活 。
幼儿园家访心得体会3
时间很快 ， 一学期又到了尾声 ， 这个学期说长不长 ， 说短不短 ， 只有四个半月 ， 而且这个学期结束也较早 ， 以往都是六月底才结束的 ， 今年六月24号就结束了 ， 所以又些结尾工作的'事我们比较匆忙的结束 。总的来说我们与幼儿也一起度过了一个愉快的一个学期 ， 虽然其中也会发生一些小事 ， 但我们也一步步的去改正 ， 跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题 ， 由于每个幼儿的情况不同 ， 所以我们所针对的方案也有所不同 ， 现在到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结,我们的谱访工作也全面开展了.在谱访中,让我了解到幼儿的思想及家庭情况 ， 因此 ， 我在园领导的指导下 ， 积极的去参加家访活动.而这次家访活动也给我留下了深刻的印象 ， 令我感触颇多 。
在家访中,首先对今年转来的十多位新生进行重点家访,在家访中,我们了解到了很多方面的情况.知道这些幼儿以前的一些习性.在家的状况.在家的脾气是什么.从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点.在他们的身上我们得用不同种的教育方法去引导他们.也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么.以便我们更好与家长的沟通工作.
在谱访的过程中,我们感受到家长们对子女的疼爱, ， 个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度 。特别是家里有老人的幼儿 ， .所以我们也细地了解了幼儿的兴趣爱好 ， 性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯 ， 并听取了家长对教师的意见、及时地向家长反映幼儿在园的表现 ， 肯定幼儿的优点 ， 甚至是家长还没有注意到的闪光点 ， 诚恳地指出幼儿缺点 ， 耐心地传授家庭教育的方法 ， 让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任 ， 也是家庭的责任 ， 提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活 ， 更要关心幼儿的情感和品德,以及幼儿的身心发展.幼儿在幼儿园里现在很多家长往往会比较注重幼儿的学习状况,而忽略了幼儿的心理发展.所以我们要去挖掘幼儿的那心里的部分,
在家访中,了解幼儿的状况是重要的,但同时了解家长也是不可缺少的一部分,与家长进行了情感沟通 ， 达成了共识 ， 会更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同 ， 也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任 ， 激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼 。通过家访 ， 不仅弘扬了师德正气 ， 还树立了教师的良好形象 。密切了家园配合 ， 深层互动 ， 和谐一致 ， 提高了教育的针对性、目的性和实效性 。
而且家长对幼儿教育也呈现出很大的区别,有些家长对幼儿过分的严厉,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿容易形成反叛的心理,有些家长却一律的顺从,对幼儿百依百顺 ， 当做小皇帝 ， 在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等 。这些都需要我们摸清对象 ， 对症下药 ， 特别是与家长保持密切的联系 ， 发现问题 ， 及时解决 ， 真正做到有的放矢 。
总之,在家访中,教师与幼儿不是单方面的了解,也是双方面的互相了解,达成一定的共识.从而对以后的工作能更好的进行.还有在这次的家纺中 ， 还有一件重要的工作 ， 就是希望他们暑期能到幼儿园来读暑假 ， 让他们了解到其中的好处是什么 。
幼儿园家访心得体会4
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作 ， 刚开始时我特别不明白：我们现如今的通信那样发达 ， 特别多时候我们都通过电话……
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