其他工作
1、配合园里的教学计划 , 做好十月院内开展的质量月活动 。
2、配合园里的教学计划 , 加强数学教育和舞蹈特色教育 , 为期末的特色教育活动的观摩开放做准备 。
3、增强幼儿对体育活动的兴趣 , 鼓励幼儿积极参加各种体育运动 。
助教工作计划6
中国学生为什么英语卷面成绩很高 , 但一开口就成哑巴?主要原因就是现在的填鸭式的教育模式 。我和外教讨论过中国的教育模式 , 他觉得中国的教育模式缺乏创造力 , 应该要鼓励学校 。其实这个问题不只是只有他觉察到 , 很多中国的教育者也发现了这个问题 , 而且也不仅仅局限于学英语中 , 在其他科目的学习中 , 中国的教育模式是被称之为应试 。因为有高考的压力存在 。而要改变这个局面 , 需要很长的路要走 , 不仅需要社会 , 政府的精神支持 , 也需要大量的资金支持 。美国的课堂为什么能够那么创新?因为他们的国力允许他们可以进行各方面的尝试 。在回到这个学校 , 因为我们的外教都是来着北美国家 , 他们将本国的教育模式带到了中国 , 让中国的小朋友感受北美国家的小朋友是怎么上课的 。就拿我来说 , 从初中开始学英语 , 再经历大学四年的学习 , 坦白说 , 初高中的学习仅仅教会了认识了许多生单词 , 虽然也会读 , 但不敢开口说 。感谢大学四年的专业学习 , 让我克服了哑巴英语的噩梦 。因为大学的教育更倾向与自主学习 。这么多天实习下来 , 我发现其实这样的寓教于乐的模式也是适合中国学生 , 我想这个就是一个改变 , 中国也需要改变 , 我相信在不久的未来 , 中国的小朋友也可以摆脱哑巴英语的噩梦 。
二 , 让学生喜欢英语
让学生觉得英语并不难 。自信和兴趣是非智力因素的主要成分,树立良好的自信心和培养浓厚的兴趣,对学习英语将起到积极的推动作用 。而长期以来,学生却形成了”英语难学,自己学不好”的心理问题,这就给英语教学工作带来了不利的影响,消除这种心理障碍的主要途径就是要教给学生正确的学习方法 。比如在记忆单词时,可以采取多种方式学习相结合,掌握其规律,让学生有据可依,有章可循,而不是机械地记忆某一个知识点 。当学生们用自己学过的知识创造出新知识的时候 , 英语学习就再不是难事了 。
三 , 让学生们相信自己
让学生了解自己的学习成果 。学生通过学习必定要获得一定的成果 , 学生及时了解自己学习的成果 , 包括所学的知识在实际的应用 , 作业的正误 , 成绩的好否 , 能巩固和发展他们学习动机 。老师对学生在课堂中的口头回答要给予肯定或否定 , 书面专业要及时批改 , 让他们知道自己的进步情况 , 从而使他们的学习态度和方法得以强化 , 激发他们学习的积极性 。同时通过反馈作用激起他们的上进心 , 产生克服缺点的意志 , 努力向前 。
四,培养学生的良好习惯
每个人都有自己不同于他人的学习习惯 。好习惯能帮助一个人提高学习效率 , 使他终生受益 。但良好习惯的需要在平时的学习中 , 通过不断积累 , 多次练习之后才能逐步形成 。学生学习英语之初是培养良好习惯的好时机 , 否则 , 一些不良习惯一旦形成 , 就很难改变 。在阅读课文时 , 注意方式和速度 , 善于了解事实 , 发现问题 , 推断未知信息 。练习写句子时 , 要注意标点符号 , 大小写 , 字迹要清楚 。平时养成按时完成作业 , 勤用工具书 , 科学利用时间等好习惯 。
五 , 端正学习态度
1 。要勤学苦练 。英语是一种交际工具 。学习英语就是要学到熟练地使用这个工具的本领 。掌握英语的主要途径就是练 。学习英语的过程就是一种练功夫的过程 。学英语 , 语言知识是必须学的 , 但是只有通过足够的练习 , 才能领会所学的知识 , 逐渐达到纯熟地运用的地步 。而要达到能听懂、看懂英语 , 能用英语说和写 , 也就是能使用这个交际工具 , 非勤学苦练不可 。
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