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让我们荡起双桨课件图片 让我们荡起双桨课件( 二 )

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jǎng（）ī（）ǎng（）
推爽jiǎng（）ī（）ǎng（）
3、比一比 ， 再组词 。
浪（）福（）课（）轻（娘（）幅（）棵（）经（悄（）玩（）颗﹙﹚径（消（）完（）ìng（幸ìn（）））））
4、照样子 ， 换偏旁组词 。
吹次（一次）劲____（）浪____（）完____（）堆____（）惊____（）棵____（）福____（）情____（）
5、画出正确的读音 。
凉（liángniáng）快幸（xìngxìn）福反映（yìngyìn）做（zuòzhuò）事倒（dàodào）下
6.填一填
①海面上倒映着（）白塔 。
②迎面吹来（）风 。
③谁给我们安排下（）生活 。
④水中鱼儿（） ， 听我们愉快歌唱 。
2《让我们荡起双桨》语文教案 作为一位杰出的教职工 ， 就难以避免地要准备教案 ， 编写教案有利于我们弄通教材内容 ， 进而选择科学、恰当的教学 ***。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的《让我们荡起双桨》语文教案 ， 仅供参考 ， 希望能够帮助到大家 。
《让我们荡起双桨》语文教案1
教学内容：
本文是一首伴随几代人成长的经典老歌的歌词 ， 共有三节 。它为我们展现了一幅和风拂面 ， 水波荡漾 ， 一群活泼可爱的少先队员在四周环绕着绿树红墙的北海公园里尽情欢乐的春景图 。清新明快、富有节奏感和韵律美的语言特别适合孩子们反复吟诵 ， 乃至和着优雅的曲调愉快地歌唱 。
教学重难点：
学会课后田字格中的8个生字 ， 有感情地朗读、背诵课文 ， 感受童年生活的精彩与欢欣 ， 懂得珍惜 ， 懂得热爱 。
学习目标：
1、学会“浪、映、轻、凉、悄、做、课、排”8个字 ， 会认“桨、推、倒、塔、爽、幸、福”7个字 。
2、能用欢快的语调正确、流利地朗读、背诵课文 ， 能随着优美的曲调歌唱 。
3、通过课文的学习 ， 感受自己童年生活的快乐和丰富多彩 ， 懂得生活在祖国大家庭里的幸福 ， 能够珍惜我们今天的美好生活 。
教学时数： 二课时
之一课时
教学过程：
一、设置情境 ， 导入新课
1、出示课文插图 ， 说说图中小朋友为什么那么高兴 ， 他们在干什么？
2、请学生联系自己的实际生活情境 ， 互相畅谈自己划船游玩时的情形 。
3、播放歌曲《让我们荡起双桨》 ， 让学生感受欢乐的生活气氛 。
4、板书课题 ， 指名读“桨”字 ， 全班齐读课题 。
5、读了课题 ， 你想知道什么？
二、初读课文 ， 认读生字 ， 
1、学生初读课文 ， 遇到难读的字多读几遍 ， 读准为止 。
2、同位互读 ， 相互帮助读准字音 。
3、出示生字卡片 ， 以“划小船”读、赛读、评读等方式巩固生字认读 。
4、出示词组卡片 ， 如“美丽的白塔”、“凉爽的风”、“亲爱的伙伴”、“幸福的生活” ， 指导学生读准、读连贯 。
5、学生自由练读课文 ， 试着把课文读准、读通 。
三、学习生字词
1、出示生字卡 ， 上面写有“浪、映、轻、凉”四个字 ， 问学生：你有什么发现？又是怎样记住它们的？
2、书写时你想提醒小朋友注意什么？
3、在书上描红 。
4、在本子上练习 。
《让我们荡起双桨》语文教案2
教材简析
本课是一首儿童歌曲的歌词 。它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海 ， 尽情欢乐的情景 ， 抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情 。
歌词语言流畅 ， 节奏感强 ， 读起来琅琅上口 ， 亲切自然 。因此 ， 指导学生正确、流利、有感情地朗读是本课的重点 。
设计理念
以读为本 ， 让学生在读中识字 ， 在读中感知课文内容 ， 体验儿童快乐幸福的课余生活 。注重自主读书 ， 合作交流 ， 使学生通过课堂学习 ， 逐步形成独立阅读的习惯 。
教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文 。
2.感受课外生活的丰富多彩 ， 懂得珍惜幸福生活 ， 激发爱国情感 。学唱歌曲 。

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