按照地理教师教学工作规范要求 ， 认真做好教学常规工作 ， 提高教研组全体教师团队合作精神 。
四、教法研究、学法指导的目标和措施
1、以课改为核心 ， 以现代课堂教学为根本 ， 有效地推进教学、教研工作 ， 探索积累适合新教材理念的教学方法 。加强各教学内容和各课型的典型课例研究 ， 以公开课的形式 ， 开展集体评议研讨活动 ， 提高课堂效果 。
2、 各任课教师重点做好班级学生成绩的平衡工作 ， 分层次认真做好差生的辅导工作 ， 防止两极分化 ， 提高整体水平 。
3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题 ， 用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题 ， 通过对这些问题的讨论、解决 ， 增强自身对教学过程的反思和理解 。
五、教学常规的实施和管理措施
⑴备课、上课要求及检查措施
1.以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题 ， 用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题 ， 通过对这些问题的讨论、解决 ， 增强自身对教学过程的反思和理解 。
2.加强学习和落实新课程标准;加强对高一与高二新教材、新教法的探讨与案例分析 。
3.上课时努力创设问题情景和教学情景 ， 提倡教师在教学中要“精讲 ， 善导 ， 激趣 ， 引思” ， 让学生“多参与” ， “多思考” ， “多独立见解” ， 形成一种新课程理念下的新型的课堂教学模式 。
⑵作业量、测验次数及批改 。
根据授课进度和教学内容 ， 注意对练习题的精挑细选 ， 做到“典型、启发” 注重基础知识的掌握 。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂;注意全批全改 ， 及时反馈 。积极开展作业设计研究 ， 推动作业形式、内容的改良 ， 精心推敲、选取 ， 提高作业效率 ， 使之成为课堂的有效补充 ， 减轻学生课业负担 。
在学校和年级组的统一安排下 ， 组织好月考和统考 ， 平时适当做些单元练习 ， 尤其是选择题的训练 。做到有布置 ， 有批改 ， 有反馈 。进一步加强爱心教育 ， 做到对学生少批评多鼓励和表扬 ， 以情动人 ， 让学生真正做到自觉学习 。
⑶课外辅导和考试
针对班级学生掌握知识的差异性 ， 落实分层教学 。做好培优工作 ， 进一步地提高重点班、尖子生的地理成绩 ， 更要落实补差工作 ， 对普通班成绩稳步提高 ， 增加学习地理的信心 。注重会考和高考的信息 ， 认真研究新教材 ， 研究考纲和教学大纲 ， 关注学生较难掌握的知识点和容易出错的地方 ， 通过多做练习加强应试能力的培养 。
六、备课组工作的打算和要求(附上各备课组学期活动计划)
高一备课组：本学期将根据地理学科的工作特点 ， 围绕新课程改革 ， 结合我校学生的实际情况 ， 以提高教育教学质量为目标 ， 培养学生学习地理的兴趣 ， 打好扎实的基础 。结合新教材 ， 贯彻新理念 ， 加强教学研究 ， 深化教学改革 ， 高质量地完成会考任务 。
地理学期教育个人工作计划要点5
新学期开始初三地理进入总复习阶段 ， 然而 ， 复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣 ， 如何提高效率 ， 使学生复习得轻松 ， 有效、有序 ， 既掌握知识又发展能力 ， 是教师应重视的问题 。
一、指导思想
夯实基础求能力;依据大纲求拓展;把握核心求联系 。
二、学生情况分析
这学期 ， 接手初三年级一、二、三班的地理教学 ， 对学生具体情况还不甚了解 ， 大体情况是一、三班是普通班 ， 二班各方面情况较好;学生个体的了解 ， 待教学工作展开逐步进行 。
三、本学期教材分析
上学期的教材是七年级上册教科书 。
第一章：主要学习地球的形状、大小和地球仪 ， 地球的运动及地图的有关常识 ， 是学习地理之基础 。
第二章：主要学习地球上的大洲与大洋的分布、海陆变迁、板块运动、地震与火山的分布 。
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