3、反思研讨，提高教师的教科研水平 。
我校鼓励幼师开展教育教学反思活动，撰写反思和随笔，及时总结教育教学经验 。学校为各幼儿园征订教育教学刊物，为幼师的理论学习提供便利 。组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新信息，及时更新观念 。使全体幼师树立“三心”理念即：一是爱心 。每位幼师都要富有爱心，关心每个孩子，使所有孩子都能健康快乐成长 。二是有心 。教师注重专心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料 。我校坚持对幼儿进行调查、家访 。教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的爱好所在，能根据幼儿的爱好点、需要点有机地调整教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习 。三是开心 。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心” 。我校提出教
师要有活泼开朗的个性，给幼儿一个活泼开心的幸福童年 。我校非常注重开展丰富多彩的幼儿活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会 。我校的幼教工作得到了家长的认可，外乡幼儿和在个体幼儿园的孩子不断被家长转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升 。
三、 量化管理，提高效益 。
我园坚持以一流的治理引导人，不断完善治理机制，提高治理效率 。事实也充分证实我们的工作是有成效的 。
1、层次化、过程化，注重科学的治理方法 。
我校进行中心校——各完小——幼儿园的治理层次，科学的治理网络达到了条线分块，层次治理的局面 。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间 。
2、制度化、条例化，注重严格的硬性治理 。
我校制定了幼师《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改，逐步形成了一整套适合我校幼儿园的的保教行为指南 。这些规章制度符合我校幼儿园的实际情况，规范了幼师的工作行为，提高了保教质量，确保了幼儿园安全第一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的幼师集体奠定了坚实的基础 。通过量化考核，激发了幼师的工作积极性，使幼教管理更加科学化 。
3、情感化、弹性化，注重人文的柔性治理 。
假如说铁的纪律保证了我校幼儿园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性治理增加了全体幼师的凝聚力 。我校注重对幼师的人性化管理 。关心幼师的工作、学习、生活 。其次，我校注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间 。工作中，时时不忘征求教师的想法意见 。
四、 特色兴园，树立品牌 。
我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，不断探索，提高幼儿园的办园水平 。在幼儿中开展特色活动，增强幼儿园对孩子们的吸引力 。加强幼儿园的环境文化建设，使幼儿园真正成为幼儿学习和游戏的乐园 。从而使我校幼儿园真正成为一个幼儿教育的品牌，提高我校的办园效益 。
总之，我校幼儿工作在上级领导的关心和指导下，取得了一定的成绩，但也存在着不足，需要我们不断改进，在今后的工作中，我们会逐步加大投入，在改善办园的软硬环境上下功夫，把我校幼儿园办成一所具有较强竞争力和具有鲜明特色的幼儿园 。
幼儿园工作总结2
转眼一个学期又是尾声，本学期我们后勤团队继续结合我园实际情况，继续以“服务”为宗旨，以促进幼儿发展为工作目标，做好各项工作 。回顾一学期的后勤工作，现将工作总结如下：
一、优化后勤队伍，提升服务意识
1.本学期新进4名保育员，我们组织保育员师徒结对，以老带新的方法，由已经有一定工作经验的保育员以及保育员组长带领指导新成员一日生活环节操作，并按照《保育员工作细则》进行各环节工作，帮助新保育员快速熟悉工作内容，适应本岗位 。
2.我们始终把后勤人员的培训工作摆在后勤工作的首位，不断加强业务学习 。虽然本学期组织的培训次数不多，但是都是围绕实际工作情况有针对性地定期开展学习活动，例如食堂人员本学期进行的了“食品安全知识学习”、“如何使食品加工制作规范”等业务知识培训;保育员是“新保育员岗前培训”“幼儿园奖惩制度学习”“师德师风学习”“桌子清洁、消毒的方法实操学习”等等业务知识培训;同时每月定期召开后勤会议，总结优点和反馈近阶段工作中的不足以便提高工作质量 。
二、扎实卫生保健工作，保障幼儿健康
1.保健员每天坚持认真晨检，严格执行晨检制度，晨检时注重“一问、二看、三摸、四查五记录”，发现问题及时处理，并认真做好各项记录 。及时掌握生病幼儿的情况;做好药品登记，按时为幼儿服药 。每天进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药 。发现有病情变化的幼儿，及时与家长联系，并作好适当的护理工作，如帮助测量体温等，同时做好相关的记录 。坚持晨检与一日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施，努力以微笑的服务、热情的工作态度，赢得家长的信任 。
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