高三地理教学总结与反思 高三地理教学总结5篇( 六 )


认真落实学校教育教学工作部署,要求每个教师"功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上",全面完成了本学期的高考二轮复习教学工作 。为总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:
一、备课组概况:
本备课组虽然只有两位老师,但是一个充满朝气和活力的群体,每一个成员都能在第一时间里高质量、高效率地完各项工作, 充分体现了本组成员的水平和素质 。
二、扎实推进教育教学工作,提高课堂教学艺术水平
1、重视对教情、学情的研究,增强教学的针对性 。针对我校高三学生的实际,从提升教育教学水平出发,组织开展教情、学情研究活动 。全组每周确定一个集备主题,确定一名主要发言人,分组进行教育教学研究,研究学生,研究问题,最终形成共识 。通过这些活动,提升了全组教师的理论认识水平 。
2、大力开展听课调研活动,互相学习,取长补短 。(与高一高二合作)组织教师经常深入班级听课,听老教师的示范课,新教师的汇报课 。组织的形式多样,采用集体组织与个人行动相结合 。通过听课调研活动中,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,相互学习,取长补短 。
三、全面落实二轮复习教学常规,深入开展教研工作
1、加强常规管理,提高教学质量 。
在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规 。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查 。教案定期检查,作业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈 。以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风 。
2、全面落实教学常规,提高业务水平 。
配合高中部教务处开展教学常规检查活动,检查全组成员的教案,通过教学常规检查活动,进一步规范了全组教师的日常教学活动,极大地提高全组教师业务水平 。
3、定期集中备课 。
我组坚持定期集中备课制度,一起钻研教材,研究教法 。在备课过程中,我组教师都有一个习惯,都十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料 。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活 。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础 。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失 。
4、积极撰写教学反思
鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学中的成功经验和有效做法,反思自己的不足之处,并积极撰写教学反思 。要求本组教师每节课后都要有教学反思或教学札记 。在总结反思中促进本组教师的专业成长 。
五、存在的不足与问题
1、理论学习需要进一步加强 。新课程在我校各年级全面实施,对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求 。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究,提升自身的认识水平 。
2、课题研究有待进一步深入 。当前课题研究存在着认识不深,热情不高,参与不多的状况,缺少经费保障等问题 。。
六、今后工作的打算
1、加强理论学习,鼓励学习再提高 。将学习新课程、学习现代教育技术(计算机多媒体技术)作为下学期全组工作的重点之一,让他们全面掌握新课程、现代教育技术 。
2、进一步加大青年教师的培养力度 。积极向学校争取外出学习培训的机会,组织教师参加提高自己业务水平 。
【高三地理教学总结与反思 高三地理教学总结5篇】

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