全科|“双减”后一二年级不准动笔了，成都的小学期末是怎么考试的？测评|素养|年级|东城|小学|学科

采访人员丨张瑾许雯陈兴隆殷建刘珂君王婷婷张雪婵
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近日，成都不少小学陆续迎来期末考，这也是成都“双减”政策出台后的第一个期末。

双减”明确规定，小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试。

其中，小学低段不能动笔。那么，怎样才能检验孩子一学期以来的学习情况呢？
成都商报教育发布采访人员了解到，不少学校在集体教研后，各学科老师群策群力，通过一场场嘉年华、超级派对、综合测评、闯关游戏等方式，开展了多种多样的“花式”期末考。
相比传统的期末检测， “花式”期末考不仅极大地激发了孩子们的参与热情，对小学低段的孩子而言，还减轻了他们的考试焦虑。同时，这些“游戏”并非随意设置，而是融入了各个学科的核心素养，孩子们在活动中不知不觉就完成了一学期以来的期末检测，还锻炼了自身的综合能力和团队合作精神等（以下排序不分先后）。
成都市东城根街小学：
注重过程性评价、综合评价和
增值性评价，实现更好地诊断和发现
2021年的最后一天，东城根街小学以一场盛大的庆典，开启了一场别样的期末考试。这是一场真资格的期末考试，但考试的名称却不那么严肃，它叫——成都市东城根街小学学科素养“真?好”嘉年华。

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考试试题为：各年级部设置适合本学段学生的任务，以游戏方式呈现，通过任务驱动完成评价，具有多元化、融团队合作和个人挑战为一体、打破学科壁垒的特点。对学生的评价等级分为：3星、4星、5星、6星（超星）。评价者既有教师，也有学生观察员。
据了解，嘉年华主要有三部分构成，分别为T台秀、学科素养测评和跳蚤市场。其中T台秀也是一场有“考点”的走秀，融合了各个年级学科素养的考查点。学科素养测评则主要是以游戏的方式开展，比如一年级主题为“长高的礼物” ，测评科目有4科，分别为语文（“拼写吉尼斯”“识字王者”“背+诵”“阅读星”）、数学（“极速投递”“数话家”“速算吉尼斯”）、道德与法治（“能说会道”）、书法（“小书法家”）。

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到了五年级，其主题为“魔法训练营” ，测评科目则逐渐增加到了9科，分别为语文（“微观动静”）、数学（“百数魔毯”）、英语（“神奇对角巷 ” ）、科学（“魔法时间” ）、体育（“穿越丛林 ”）、信息（“飞天扫帚” ）、音乐+美术（“新年舞会” ）、道德与法治（“魔法师们有规则”）。
据东城根街小学校长赖晗梅介绍， “评价升级，课程重构”是东城根街小学十四五规划的发展战略之一。近几年，东小也一直在探索基于综合素质评价的实践，希望通过评价改革让不同的学生更加不同。 “真?好”嘉年华则是学校为提高教育教学质量，进行的深入研究和实践改进，以撬动小切口，卷入大改革，来提升学校“教”与“学”的效率。同时，它也体现了学校更加注重过程性评价、综合评价和增值性评价，从而更好地对学生的学习情况和综合素养进行诊断和发现。
电子科技大学附属实验小学：
采用全程、全员、全科的“三全”测试