锦晖小学：
期末开展游戏闯关 ，
顺利通关还能获得奖励
锦晖小学的期末评价活动以“乐考嘉年华 晖宝大闯关”为主题 ， 老师们精心设计了基于各自学科特色的游园活动 ， 用丰富多样的闯关游戏吸引孩子们积极参与 ， 孩子们手持藏宝通关卡有序地参与游园活动 ， 顺利通关后还可以获得精美小礼物奖励 。
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比如 ， 在小学一年级语文学科的“开心农场”游戏中 ， 总共设置了六个关卡 ， 在第一关的农场翻翻翻里 ， 孩子们选择自己喜欢的动物题板 ， 翻出来拼读成正确流利的一句话就顺利过关 。 第二关的农场医生则要求学生通过套圈的形式拿到一个词语卡片先认读再进行书空 ， 即用手指在空中虚划字形 ， 只要能正确认读词语 ， 书空时笔顺笔画正确即可顺利通关 。
学校相关负责人表示 ， 每个关卡都是对学科知识的一个具体考察 ， 只是形式从“笔试”变成了“游戏” ， 同时 ， 本次趣味闯关活动也基本覆盖了学生需要掌握的全部知识点 ， 比如“农场翻翻翻”考察的是孩子们对声母、韵母、整体认读、标调规则的掌握情况 ， “田园对对碰”考验孩子们对偏旁和汉字部首的熟悉程度 ， “香甜果园”和“快乐鱼塘”则分别考察了孩子们的听读和背诵能力 。
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据了解 ， 锦晖小学的期末评价活动主要在小学一年级和二年级开展 ， 评价的学科为语文和数学 ， 学校相关负责人告诉采访人员 ， 参加活动的每个孩子都很开心 ， 为了顺利通关也非常卖力 ， 不少过关的孩子甚至还想重新体验一盘 ， 整个活动也达到了“减轻学生课业负担,促进学生综合素质全面发展”的目的 。
四川天府新区教科院附小（含西区）：
学科闯关完成测评
赚取的五星还可兑换奖品
天府新区教科院附小（含西区）构建起学生综合素养评价指标体系 ， 其基于五育并举 ， 强调学生发展的连续性 ， 既重视学生学习过程的及时反馈 ， 又注重学生学习效果的诊断 ， 采用过程性评价和结果性评价相结合 ， 逐步构建学生综合素养评价指标体系 。
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通过线上、线下相结合的方式对学生的德、智、体、美、劳学习过程进行全面综合评价 ， 以积分和校园币的方式随时反馈记录学生的学习过程 。
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同时 ， 学校搭建“学科闯关 乐考嘉年华”活动平台 ， 通过有针对性、层次性、趣味性的学科“闯关乐考嘉年华”活动的方式对学生的基础知识和基本技能进行评价 。 并分学科设置不同水平的关卡 ， 学生以“闯关”的方式去完成任务 ， 教师通过学生的不同表现评定不同“星级” ， 最后学生可以利用获得的五星去兑换书籍、文具、玩偶等奖品 。
盐道街小学得胜分校：
游园式闯关 游戏中测评
“老师 ， 真有意思 ， 好想再玩一次啊！……”为全面落实国家“双减”政策 ， 严格执行一、二年级不进行纸笔考试要求 ， 1月6日 ， 成都市盐道街小学得胜分校（简称“盐道街得胜分校”）为二年级小朋友准备了一场盛大的星球闯关游园活动 。
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