成长|找寻幼升小衔接密码( 三 )
家长应重点关注儿童学习态度和学习行为倾向的培养 。 在学习态度方面 ， 应保护儿童好奇和好问的天性 ， 培养孩子对学习的兴趣 。 如果学习活动很重要儿童却不感兴趣的话 ， 应想办法激发学习动机 ， 从不同的学科中发现兴趣点 ， 由浅入深地学习 ， 把“要我做”变成“我要做” 。 保护孩子主动做事的愿望和参与的积极性 ， 鼓励孩子大胆尝试 ， 在孩子表现出主动努力地学习态度时给予积极地欣赏和鼓励 。 在学习行为倾向方面 ， 应提供一个有利于儿童专注学习的环境 ， 不随意干扰或打断儿童的学习活动 。 在日常生活中培养儿童的任务意识和完成任务的好品质 ， 当儿童不能坚持某种学习活动时 ， 要认真了解原因 ， 针对不同的情况分别对待 ， 切记不能因强烈的望子成龙心态去强迫儿童做他们不愿意甚至是超出其能力的活动 。 帮助儿童理解计划的重要性 ， 为儿童做出善于计划的榜样 。
家长应培养孩子的运动习惯、作息习惯、阅读习惯、劳动习惯和自理习惯等 。 应结合儿童身体状况和年龄特点 ， 合理安排运动量 ， 有意识地将跑、跳、投掷等运动与游戏结合起来 。 以身作则 ， 以规律作息的习惯影响幼儿 。 与孩子一起读书 ， 坚持每天阅读 ， 帮助儿童养成良好的用眼卫生习惯 。 鼓励幼儿承担力所能及的家务劳动 。 在不断练习的过程中 ， 养成独立和生活自理的好习惯 ， 在完成责任后 ， 给予孩子充分夸奖和鼓励 。
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