供给|丰富课后服务供给重在面向需求( 二 )
此外 ， 课后服务工作想要取得良好效果 ， 还要做到五个结合：与“五育并举”相结合 ， 整体规划、系统设计 ， 增强学生综合素质；与德育工作相结合 ， 提高德育工作实效 ， 增强学生爱党爱国情怀；与学生课业辅导相结合 ， 有计划、有步骤指导学生完成作业、解决学习问题 ， 增强学习能力；与增强学生体质相结合 ， 解决“小胖墩”“小眼镜”问题；与学校特色办学发展相结合 ， 提升学校办学成果的有效性 。
在实施课后服务的过程中 ， 学校既要明确应该做的任务和工作 ， 还要明晰不能做的边界和范围 。 学校要坚决防止将课后服务变相为集体教学或补课 ， 要强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度 ， 制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施 ， 确保学生在校安全 ， 避免校园安全的失职 。
（作者系北京市海淀区双榆树第一小学校长）
《中国教育报》2021年09月29日第5版
【供给|丰富课后服务供给重在面向需求】作者：丁凤良
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