思维|老师有了这项思维能力，学生的成绩会更优秀( 三 )
第二 ， 运用批判性思维教学工具也积累了一些案例 。
第三 ， 看到了部分学生学习状态的发生 。 2020年考入北京大学的魏明锐同学就说 ， 老师的课堂教学让我们思考问题了之后 ， 有更广阔的思维 ， 能够做评判答案的对与错 。 也有一些学生在跟老师在微信交流当中认可了老师的这种辩证思考 ， 敢于质疑 ， 注重探究本身而不是探究结果这样一个模式的指导 。
那么本学科组 ， 本学校的教研组 ， 也研制了这样一个学情分析工具 ， 助力于我们老师把握教学问题 。
运用批判性思维工具 ， 解决教学问题 ， 提升教师质疑独立思考是自我反思等能力思维品质 ， 也是我们加强教师队伍建设重要的目标 ， 我们更期待通过批判性思维来探索学生的成仁、教师的专业发展 ， 成为教育中解放力量和个人社会生活当中的有利手段 。
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