校医们|救在身边!北京400余名中小学校医,暑期接受“急茬儿”培训( 三 )
培训时,专家也提出了未来的培训规划。“让学生去现场观察一场真实的抢救,或者看一场真实的消防演练,可能比坐在教室里听课来得更直接。”杨瀛说,不要低估孩子的接受能力,把各项预案做在前头,提升孩子们的自觉性和认知,可以大大减轻老师和校医的负担。杨瀛建议,学校可以安排一些社会实践活动,定期带孩子去消防队进行安全意识的培养,或者去医院了解救护车的救护流程。生动的现实场景会帮助孩子养成良好的安全意识和习惯,这些知识也将会让孩子受益一生。
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