二、对自己英语课堂教学优缺点的总结
结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结;
1、课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“PPP”教学法等 。
2、课堂上教态自然，教学耐心;常微笑，常鼓励学生;对学生一视同仁，平等对待 。
3、讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养 。
4、板书的设计与书写需要提高;课堂举例要有意义，要举经典例句 。
5、讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结 。
6、声音要再洪亮一些，有升降 。
7、对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些 。
8、在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重 。
三、对英语课堂教学与考试的思考
在听课与讲课的'过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中 。这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语基础的同时，考试也能考出好成绩 。
考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾 。考试是形式，是一个让老师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器 。只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题 。现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响——上课以考试为目的 。这恰恰是本末倒置 。考试，重知识，轻技能;重语法与词汇，轻情感与策略 。从而误导老师上课也如此 。所以我认为要做一个合格的老师，应该仔细研究考纲、考点并把它灵活的运用到课堂上，并且善于出考试题，出有质量的考试题，更加善于让考试服务于课堂教学 。当然做到这些需要学校领导的认可与支持 。这些都是我以后的努力方向 。
英语教学工作总结7
回顾这一学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈 。但这些心灵的历程，使得我更加热爱自己的教育工作 。为了能查漏补缺，取人之长补己之短，在此对本学期的教学工作做了一些总结 。
在教育教学上，为了上好课，我做了以下工作：
1、在课前备好课
2、认真钻研教材，了解教材结构，重难点等
3、了解学生原有知识的掌握程度，他们的兴趣习惯和存在的困难以采取相应的预防措施
4、考虑教法
5、课堂上关注全体学生，调动学生的积极性
6、做好课后辅导工作
7、积极参与听课评课虚心学习提高教学水平
8、平等对待每一个学生
9、制定好复习计划，认真备好复习课 。
当然在教学中我也遇到过一些难题 。有部分同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法正常进行 。于是，在教学中，我注重培养学生的兴趣 。学生对自己感兴趣的事，自然会用更多的时间钻研 。因此，在教学中要尽量使用英语，利用动作表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习 。
除了正常的教学工作，我还担任剑桥英语的辅导 。虽然每大周只有六节课，但课前我每次都要认真了解并研读教材，做到对每位学生负责，并于本周完成了辅导班的测试及评卷工作 。
“金无足赤人无完人”，在教学工作中我仍难免有缺陷，比如，课堂语言平缓，在严格要求学生的同时，对待学生还不够了解等 。在工作中不但要对学生严格要求，对自己也要严格要求，要不断反思自己，提高自己的水平 。
学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈，因此在教学中注意辅导中下等生，让他们能跟的上并打好基础，使以后的学习能顺利进行 。
总之，今后我要继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学的轻松的同时，自己的教学水平能更上一个台阶 。
英语教学工作总结8
岁月如梭，一学年的教育教学工作即将结束 。在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教学工作能力 。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结 。
学年初，在学校领导的安排下，我担任了八年级两个后进班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦 。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的 。特从以下几个方面做出本学年的工作总结 。
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