教师|从学校中层干部的选拔看教师的“格局”有多大
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【教师|从学校中层干部的选拔看教师的“格局”有多大】从学校中层干部的选拔看教师的“格局”：有感于一个小教务处副主任落选
一名教师的“格局”有多大？可能平时并不能看出来什么 ， 只有遇到事情的时候 ， 才能反映出一二 。 最近 ， 学校中层选拔 ， 两名教师因为一个中层干部的岗位而变成了“仇人” ， 我不禁感慨万千 ， 因此记录一下 。
事情是这样的 ， 新的学期 ， 因为学校一名教务处副主任被调配到其他学校去任教 ， 因而教导处缺人 。 学校就开始物色合适的人选 ， 其他有两名两名教师是热门人选：一名教师年龄在35岁上下 ， 一直担任语文组的教研组长 ， 业务能力强 ， 为人也不错；另一名教师年龄大约40岁上下 ， 是资深的数学骨干教师 ， 平时工作也不错 ， 一直在教务处当教务员 ， 帮忙做学籍工作 。 这两个人PK， 结果在民主投票环节 ， 年轻一点的语文教师获胜 ， 成了学校教务处副主任的推荐人选 ， 并报告给了县教育局 。 另一名年龄稍长一点的数学老师落选 ， 没有机会晋升学校中层干部 。
后来 ， 在干部考察的流程 ， 这个落选的数学老师也被喊去谈话 。 这个人就很不高兴 ， 坚决不同意语文老师当选 。 当然 ， 其他的谈话人都是支持这个语文老师的 ， 唯有这个数学老师反对 ， 那么少数服从多数 ， 最终这位语文老师通过了考察 ， 顺利当选为教务处的副主任 。
这件事本来不是什么大事 ， 但是听说从此以后 ， 这位数学老师就和这位新任的教务处副主任成了“仇人” ， 开始处处针对他 ， 到处说他的坏话 ， 据说还写过匿名信 ， 诋毁这位教务处副主任有问题 。 当然 ， 经过调查这位老师没有问题 。
这件事真是刷新了我的三观 ， 也对某些老师的“格局”有了新的认识 。 当老师的 ， 都是知识分子 ， 怎么格局就这么小？当个中层干部固然好 ， 当不上也没什么啊！更何况 ， 你当不上自有你的原因 ， 怎么就赖上你的竞争对手了呢？凡事不是应该在自身找原因吗？
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