文章|小学语文1~6年级阅读理解答题技巧，作业、考试绝对能用上！( 二 ) 年级|技巧|答题|语文|格式

4) 排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

5) 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

6) 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么？

7) 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗？

⊙ 举例：
比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美！
拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。
排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。
反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗？
夸张句：桂花十里飘香。
设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。
六、联系上下问解释词语的意思：
方法1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话
方法2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺
方法3、结合这个词所描述的对象具体描述
七、填上合适的关联词
1 ．并列 ……一面……一面…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……
2 ．递进 ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……连……也……
3 ．选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不……
4 ．转折尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……
5 ．假设如果……就…… 假使……便…… 要是……那么……
6 ．条件只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也……
【文章|小学语文1~6年级阅读理解答题技巧，作业、考试绝对能用上！】7 ．因果因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么……
八、选择恰当的字词
1 ．仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。
2 ．认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。
阅读理解答题技巧
四、关于词语的基本知识
⊙ 理解词语
1 ．先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰” ， “疾”是“飞快” ， “驰”是“奔跑” ， “疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
2 ．运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。
3 ．联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋” ，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
⊙ 词的感情色彩
褒义词：形容好的，如“顽强”；
贬义词：形容不好的，如“顽固”；
中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子” 。
⊙ 常用关联词使用列举：
1) 她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。
2) 他（一边）听音乐，（一边）画画。
3) 3、（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。
4) 武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。
5) 小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。
6) （只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。