父母|5岁孩子超迷地铁，周末要坐上一整天，这位妈妈的做法令人意外( 二 ) 妈妈|孩子|发展|支持|线路|好奇

脑科学家魏坤琳博士分享过父母在面对孩子好奇行为时，通常的三种反应：

第一类是“消防员”家长——

当孩子举着一只蜗牛，说：“快看，它没有脚！”
他们大声呵斥：“哎呀，赶紧扔掉，这上面好多细菌！”
“唰” ，好奇心的小火苗一下被灭掉了。

第二类是“甩手”家长——

面对孩子的好奇，通常回应都很冷淡：“哦” “嗯，你玩吧。 ” “不知道。 ”
孩子的好奇表现被忽视，得不到支持，久而久之，就很少再主动探索，对新事物浅尝辄止。

第三类是“粉丝加助理”家长——

当孩子说：“快看，它没有脚！”
他们会说：“哇，你是怎么发现的？” “那他怎么移动呢？”“有没有其他动物，也没有脚却能走呀？”
这类家长当孩子有新想法时，会像粉丝追星一样，迅速反馈，给足鼓励，并及时提供帮助和支持。
那我们应该做哪一类家长呢？
结果显而易见， “粉丝兼助理”型家长，最能培养出有好奇心的孩子，而“消防员”家长对孩子好奇心的负面影响最大，甚至大于甩手家长。
所以，在面对孩子好奇行为时，我们更应该充当粉丝加助理，而不是灭火员。

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03 注意这两点，更有利于孩子好奇心发展除了运用“粉丝加助理”型的应对方式外，发展孩子的好奇心，父母还应该注意这两点：
第一，保护、珍惜孩子的好奇心，宽容、接纳孩子的冒失行为。
看到孩子啃拖鞋、舔地板，你会有什么反应？

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撒贝宁曾谈到和妻子李白的育儿分歧。
一次回家，他刚打开门，就看到小宝宝拿着拖鞋津津有味地在啃，这一幕让撒贝宁大吃一惊，赶紧从宝宝手里抢过拖鞋。
而作为妈妈的李白则站在一旁，淡淡地回应：“孩子只是在玩，啃一下也没什么。 ”
除此之外，撒贝宁说，即使孩子在家舔地板，李白也不会制止，只要孩子没有安全问题，李白就不会干涉，这件事让撒贝宁大为不解。
那拖鞋到底能不能“啃”呢？
让人意想不到的是，著名育儿专家蒙特梭利博士很早就给出了答案：能啃！
嘴巴是孩子了解世界的第一个工具，见到东西往嘴里塞，其实是口腔敏感期孩子的探索方式，他们用嘴巴感受味道，通过硬度获取信息，刺激，是正常且有益的行为。
微生物学家玛丽鲁布什也说：“孩子们将东西往嘴里放的行为，可以使他们的免疫系统对环境发生反应。 ”
所以，即便觉得很脏，也请父母们不要太过紧张。实在担心，可以冷静地引导孩子放下，寻找啃咬的替代物。粗暴干涉只会吓到孩子，增加孩子探索的阻力，甚至延长“口欲期” 。
珍惜孩子的每一次好奇，宽容、接纳孩子的冒失行为，才是培养孩子好奇心的开始。

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第二，避免死记硬背，填鸭式教育。
很多父母会带孩子逛博物馆，于是经常会有这样的场景，家长一边走一边追问：“你知道这个鱼叫什么吗？”“它产自哪里？”“属于什么科目啊？”总之，非常努力地想让孩子多记一些知识。
这样的父母很尽责，但方式却不可取。
博物馆更重要的意义，是启发孩子的科学思维，培养探究精神。单纯枯燥的记忆，只会打击孩子的兴趣，使其丧失好奇心。