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教育|马斯克继续颠覆教育( 二 )


你会看到 ， 虽然大家都在学“计算机科学”这门课 ， 但因为进度、兴趣不同 ， 其中一组正在学Scheme语言 ， 另一组则在学习Swift语言 。 还有一组学生 ， 则在鼓捣应用科学——他们准备在几周后将气象探测气球上升到高空 ， 正在计算应该在哪里发射以及将在哪里检回去……
到了下午 ，可能是一起去拆开引擎 ， 看看扳手和螺丝钉到底怎么用 ， 有的时候 ， 还会一起做一个项目 ， 比如小组合作写一份商业计划书 。
Ad Astra School不会制订固化的课表 ， 而是根据既有的师资情况 ， 有针对性地灵活构建课程框架 。
学校应该是创造一个环境 ， 让孩子去探索自己身上的天赋 ， 慢慢找到最想做的事情 ， 为了最终的兴趣聚焦 ， 让孩子广泛地接触不同的事物 。
因此 ， Ad Astra School每年都会重新设计课程 ， 其中大概一半课程由学生们自己决定 。 它的课程包括环境政策、太空探索和朝鲜 。 学生们每周还要对一个主题进行深入研究 ， 比如有一周的主题是游船业 ， 下一周则是中产阶级化 。
没有考试、课本、作业 ，
学生到底在干什么
Ad Astra School里没有体系化的体育、音乐、语言等课程 ， 而是将数学、科学、工程学和伦理学等科目则是教学的重点 。 因为马斯克认为人类很快会有基于 AI 的实时翻译工具 。
学生还可根据自己的兴趣提出要学习的内容 ， 比如火焰喷射器、气象探测气球、机器人 ， 以及 AI 等多种前沿课题项目 。
在学习中 ， 学生们也有自己的课题 ， 可能一个小组在学习各种编程语言 ， 而另一小组则在探讨气象探测器的升空、数据的采集以及设备的回收 。 甚至他们会根据自己学到的知识创立相关的商业应用案例 ， 并筹备商业计划书 。

教育|马斯克继续颠覆教育
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Ad Astra School非常重视孩子们的动手能力 ， 在一个叫A-Frame的教学模块中 ， 孩子们学习装配气象气球或者会打仗的机器人 。 在装配机器人的环节 ， 有孩子问能否使用火焰喷射器 ， 或者电磁脉冲技术 ， 达恩校长说：“我们的答案永远是yes ， 除非孩子们把学校都摧毁了 。 ”
整体来说 ， Ad Astra School极度注重实践与应用 ， 更像是风投资本孵化器而不是学校 。 其所倡导的教学理念不是让孩子们积攒完美的履历、多掌握几种技能 ， 也不是学习工具的用法 ， 而是工具能解决什么问题 ， 创造什么 。
甚至 ， 学生还可以可以拒绝他们不感兴趣的项目 ， 也几乎没有正规评估与明确的打分 ， 而是通过设计、完成、展示小组项目进行学习 ， 获得相关考评 。
最新进展：
“追逐星辰”的Astra Nova
历经几年的创新教育摸索 ， Ad Astra School的教育理念日趋成熟 。 联合创始人之一的Josh Dahn 希望能够将这种创新性的教育模式推广到更多家庭中去 。 以在线教学为主体 ， 覆盖更广泛学生为目标的Astra Nova School应运而生 。
Astra Nova School不再局限于Ad Astra School的小规模教学 ， 而是面向全世界10-14岁孩子招生 ， 通过开设网课的形式 ， 培养更多面向未来的孩子 。
目前 ，Astra Nova School的教学理念分为三部分：

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