兴趣|无聊的、无效的“傻瓜式”问题，幼儿园老师每天都在问孩子吗？( 四 )
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结语
提问是一次对话 ， 一次倾听 ， 一场看见 ， 提问很小 ， 但好的提问会撬动一场高质量的教学活动发生 。
提问很难 ， 有意识的提升提问的质量和提高提问的能力对老师们来说并不容易 ， 老师们需要平等对话、需要打破僵化的思维、需要保持对孩子的“真诚兴趣” ， 更需要刻意的练习 。
当有一天你发现自己越来越会提出好问题时 ， 你一回头就发现自己原来已经成长了一大截 。
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