吉尔福特|对我们非常重要的创造力，到底是什么呢？
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《跨越不可能：如何完成高且有难度的目标》，[美]史蒂芬·科特勒 著，李心怡 译，中信出版社2021年11月版。
如果你想取得卓越的成就，那么创造力就很重要——创造力是取得伟大成就的起点。
早在 2002 年，21 世纪学习合作组织开展了一项研究，试图了解我们的孩子在 21 世纪茁壮成长需要哪些技能。该组织是一个非营利教育联盟，包括了从苹果、思科和微软的高管到美国全国教育协会和美国教育部专家在内的各行各业精英。当然，这个问题以往的答案是 3R——阅读（reading）、写作（writing）和算术（arithmetic）。那么新的答案是什么呢？是 4C——创造力（creativity）、批判性思维（critical thinking）、协同（collaboration）和合作（cooperation）。
我们在商业领域也看到了类似的结果。早在 2010 年，IBM公司的研究人员就做出了一项决定，试图更好地了解经营一家公司所需的技能。为了得到答案，他们询问了来自 60 个不同国家、33 个不同行业的 1500 多名企业领导人什么是首席执行官最重要的素质。“创造力”再一次占据了所有答案的首位。
也许最完美的数据来自 Adobe 公司的“创造状态”研究（State of Create），这是一项于 2016 年发起的对美国、英国、日本、德国和法国 5000 多名成年人的综合调查。Adobe 没有专注于某个单一的行业，而是提出了一个更普遍的问题：创造力对社会有多重要？
他们发现，创造力对社会非常重要。
总体而言，Adobe 发现有创造力的人比没有创造力的人更有成就感、更有动力、更成功，前者的收入比后者平均高出 13%。与此同时，在创造力相关领域投资的公司，会在收入增长、市场份额、竞争地位和客户满意度等方面超越竞争对手——也就是说，它们几乎在所有关键领域都占尽优势。而在生活质量方面，有报告显示，有创造力的人的幸福感比没有创造力的人高出惊人的 34%。抛开其他方面，这一发现足以让我们重新思考如何应对抑郁症。
最后，当涉及挑战不可能时，创造力扮演着更重要的角色。在追求伟大的梦想时，我们现在所处的位置和想要到达的位置之间很少有直线。事实是，梦想越大，道路就越不清晰。也就是说，在追求巅峰表现的无限游戏中，动机让你开启游戏，学习让你继续玩下去，而创造力才是你掌舵的方式。
这就引出了下一个问题：创造力到底是什么？
多亏了奥斯本，创造力这个概念才得以广泛传播
很长一段时间以来，科学家一直在试图回答这个问题，主要是因为他们花了很长时间才意识到这是一个问题。许多古代文化，包括希腊文化、印度文化和中国文化，都没有一个词来形容这种特殊的技能。他们认为创造力是“发现”，因为想法来自上帝，只是由凡人“发现”。
这一观点在文艺复兴时期发生了转变，神赐予的洞察力变成了伟人头脑中被点燃的思想。在 18 世纪，我们为这种“思想的点燃”赋予“想象力”这个概念，或者叫作“在没有任何感官输入的情况下想到事物的过程”。然后，在 20 世纪初，法国数学家亨利·庞加莱将这个概念延展为一种过程。
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电影《香奈儿》（2008）剧照。
庞加莱对自己的思维如何解决困难的数学问题感到痴迷，他意识到，洞见并非凭空而来，相反，洞见遵循着一个可靠的五阶段循环。几年后，伦敦政治经济学院教授格雷厄姆·沃拉斯更仔细地研究了庞加莱的循环理论。他决定将其中两个阶段合并为一个，并将成果发表在他的经典著作《思想的艺术》（The Art of Thought）中。
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