数学|从数学到逻辑:集合与思维论证( 二 )



比如 , 我们只考虑人类的传统意义上的性别 , 就只有男性和女性 , 一个人 , 不是男生就是女生 。 如果有人说他既是男生又是女生 , 或者二者都不属于 , 是很奇怪的 。
是男是女 , 一定有一个选择 , 而且必须在这二者之中选 。
这是非黑即白 。
“非黑即白的灰”是什么样的呢?
还是全集 , 不过集合A所属的全集和集合B所属的全集并不是同一个全集 , 他们的补集虽然单一 , 但并不只有两种选择 。
具体点来说 , 你常常听到这样的话:下雨是好事 , 下雨又不是好事 。
奇怪了 , 按照补集的理论 , 下雨要么是好事 , 要么是坏事 , 怎么会既是又不是呢?
不急 , 我们先听听二者各自的理由 。
下雨是好事 , 因为它可以滋润农田;下雨是坏事 , 因为出行不方便了 。
哦!又出现了两个新的集合!

但是 , 这两个理由其实是相互独立的 , 不存在二选一的情况 , 完全可以同时存在 。
一点毛病也没有 。
合取谬误等会再说“合取谬误”是啥 , 不然就没意思了 。
我们先来个小测验 。
已知李红是一个成绩优异 , 有上进心 , 热爱运动 , 兴趣广泛的高中学生 , 小学时她曾经参加过围棋比赛 , 并获得了第二名的好成绩 , 在校内的围棋大赛中 , 李红代表班级参加了比赛 。
请问下面三个选项哪个更有可能是对李红准确的描述?
A. 李红是老师眼中的好学生 。
B. 李红获得了“三好学生”的荣誉 , 是老师眼中的好学生 。
C.李红获得了“三好学生”的荣誉 , 并且在校内围棋比赛中取得了好成绩 , 是老师眼中的好学生 。
你的选择是?
不难发现 , 这几个选项概括起来就是三件事 , “李红是老师眼中的好学生” , “李红获得了‘三好学生’的荣誉” , 以及“李红在校内围棋比赛中取得了好成绩” 。
我们把这三件事情用集合表示 , 显然可以得到三个集合 , 那么C选项的概率 , 理论上来说是最低的 。

可以看到 , 中间一小块黑色描边的相互交错的区域 , 描述的就是C选项 。
那么理论上来说 , A选项的可能性才是最大的 , 因此准确程度最高 。
你选对了吗?
但是为什么我们会偏向于B和C这样更具体的表达呢?
合取谬误就是这样一种推理谬误 , 人们认为单个条件发生的概率 , 要小于多个条件联合发生的概率 。
实际上 , 我们每一个人都清楚地知道 , 两件事情同时发生的概率不可能高于任何一件事情单独发生的概率 。 但是我们在决策的过程中 , 会本能地认为一个详细、具体的事情更可能发生 。
尽管 , 实际上每个细节的添加 , 都使得这件事情越来越不可能发生 。
更合理的 , 不一定是更准确的 。
【数学|从数学到逻辑:集合与思维论证】不可靠的直觉 , 是逻辑思维上巨大的绊脚石 。

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