城乡|大手牵小手 城乡教育齐步走( 三 )


“家长们的观念也在发生改变。”龚雨顺说,以前只要家庭条件允许,家长都会咬紧牙关把孩子送到城里念书,现在的说法就不同了。“用家长的话说,就是‘城里的老师都来喜雨教书了,我们就不用削尖脑袋往城里跑了’。”
除此之外,砂子塘万境水岸小学中层干部、辅导员来校指导管理,让学校的管理团队也更优化了。
“以前都是自己搞自己的,开会就是简单的‘餐桌会议’,和万境牵手以后,会议更加正式,工作落实得也更加到位;通过学习城区学校的管理方式,现在对师生的管理也得以加强。”龚雨顺表示。
物资充足了,师资增强了,管理完善了,喜雨小学近几年获得的荣誉也因此增加了不少。

城乡|大手牵小手 城乡教育齐步走
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喜雨小学已更名为砂子塘万境第三小学。人民网 李芳森摄
跳马镇的14个小学里,喜雨小学的规模最小。放在以前,这样小规模的学校,摘得荣誉的机会并不多。但成长也在一次次获誉中展现:在2019年的市级三独比赛中,喜雨小学学生在区选中获得二等奖;2021年7月,喜雨小学体育老师在体育赛课获得区三等奖……
四年的帮扶和交流,喜雨小学的改变在从中孕育,周边村民对学校更为认可,学校的口碑在向好发展:2020年,喜雨小学一年级新生报名只有4个,只得分流到周边小学,学校当年因此没有开设一年级;而在2021年,一年级新生报名达到16个。
四年的帮扶和交流,两所学校共同进步、相互融合:今年,喜雨小学正式更名为砂子塘万境第三小学,曾经名义上的“分校”,成为了事实上的“一家人”。
大手牵小手,成为一家人的两所学校,往后的互动将更加紧密。
砂子塘万境水岸小学校长李飏表示,支持力度将继续加码,本校将一对一地向分校进行师资扶持,形成稳定、和谐的教育环境,发挥优质学校辐射引领作用,带动乡村小规模学校一体化同步发展,实现资源共享,把跳马的孩子留在父母身边,让乡村的孩子在家门口就能上好学。
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