3.接受孩子的不完美
从短期来看 ， 孩子在家长不停地督促监督下的表现也许比家长放手后的孩子的表现好 ， 这也是很多家长不敢放手的原因 。 但孩子在家长监督下的表现来自于外界的控制 ， 而不是来自于内在的力量 。
从长期来看 ， 来自内在的力量会更强大更持久 ， 我们毕竟只能陪伴孩子一段路 ， 剩下的路需要孩子自己有内动力走下去 ， 所以一定要接受孩子在成长中表现出的“不完美” 。
只要我们改变我们的态度和方式 ， 孩子的很多“问题”也会有所改善的 。 经常听到有家长埋怨已读高中的孩子对自己的事情表现得不太负责任 ， 这或许是孩子小时候家长越俎代庖过多 ， 或许是家长在“负责任”方面对孩子的期待值过高 。
4.让孩子感受到成就感
我为什么会喜欢数学？我读中学的时候 ， 有一次在全班第一个做出了老师布置的某个难题 ， 老师从讲台上奔过来 ， 摸摸我的头问 ， 你现在的感觉是不是比吃了一颗糖还要高兴？我说是的 。 从此以后就喜欢上了数学 ， 认为自己数学行啊 。这就是鼓励和成就感的魔力 。
我们相信 ， 经过一段时间的交流与磨合 ， 孩子会有一个飞速的成长 ， 一起努力吧！
来源|校长教师之家
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