原因|初中常见病句类型、技巧全汇总(可下载电子版)( 三 )


此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配 。
② 这样做会拖延培养人才的质量 。
此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配 , 可改为“拖延时间”或“影响质量” 。
③ 说到这儿 , 她又向我们哭泣起自己的往事来 。
此例中的“哭泣”为不及物动词 , 不能带宾语 , 可改为“哭诉” 。
3.看到否定词不放过
否定不当是否定句中常见的毛病 , 审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语 , 如:禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等 。 例如:
① 在激烈的市场竞争中 , 我们所缺乏的 , 一是勇气不足 , 二是谋略不当 。
此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语 , 后面“不足”和“不当”即为多余否定 。
② 近几年 , 王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌 , 积累了大量资料 。
此例中“无时无刻不”表示双重否定 , 而“无时无刻不忘”即为误用了否定词 。
4.看到两面词不放过
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词 , 就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病 。 例如:
① 要保证安全生产 , 机器质量的好坏 , 是重要条件 。
② 我们能不能培养出“四有新人” , 是关系到我党和国家前途命运的大事 , 也是教育战线的根本任务 。
上述两例病因相同 , 都是两面与一面不搭配 。
5.看到关联词语不放过
关联词语使用不当 , 可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病 。
① 无论干部和群众 , 毫不例外 , 都必须遵守社会主义法制 。
此例中“无论”后面不能接并列短语 , 只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语 。
② 不但他喜欢京剧脸谱 , 而且喜欢京剧的各种服饰 。
此例两分句主语相同 , 第一分句的关联词“不但”应放在主语之后 。
③ 未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争 , 更是顶尖人才的竞争 。
此例递进层次颠倒 , 应将“科学技术”和“顶尖人才”调换位置 。
6.看到并列短语不放过
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病 。 例如:
① 大家怀着崇敬的心情 , 注视和倾听着这位英雄的报告 。
此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配 。
② 人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展 。
此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配 。
③ 引进新技术后 , 某产品的质量和数量都有了很大提高 。
此例的并列主语“质量和数量”中 , 只有“质量”一词能和动词“提高”搭配 。
7.看到有表数量、范围或程度的词不放过
句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾 。 例如:
① 经过刻苦努力 , 期末考试 , 他六门功课平均都在90分以上 。
句中的“都”是指前面提到的各项 , 但前面的“平均”只能有一个数 , 故“都”与“平均”矛盾 。 句末的“90分以上”是约数 , 也与“平均”矛盾 。
② 有报道说 , 目前绝大多数企业的销售利润在8%以下 , 比去年下降了1倍 。
“减少”“下降”“贬值”都不能超过一倍 , 减少1倍就意味着把原数减完了 。
8.语感审读法
辨析病句 , 可以借助语感 。 一般说 , 按习惯的说法 , 觉得别扭的地方 , 常常是出语病的地方 。
① 焦裕禄这个名字对于广大青少年来说 , 是不太熟悉的 。

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