我们看一下中国人精神障碍的患病率 。上世纪八九十年代，100个中国人当中只有1个人患有精神障碍，而这个数据到2005年的时候已经达到了17.5%，如果现在有1000个人，那我们应该有180人需要去安定医院，都应该看病了，而且未必能看好 。
中国人精神障碍是怎么变得那么糟糕的？实际上我们并不是得了什么生物性疾病，像精神分裂症这样的发病率始终是保持不变的 。在过去30年当中，什么东西变大了，焦虑和抑郁，焦虑症和抑郁症 。
我们可以看一下这个数据，焦虑症的发病率，上世纪八十年代，大概1%到2%的样子，现在是13%，我现在用的数据都是世界卫生组织发表在最高诊级医学刊物上，全国流行病院调查的数据 。
至少每100个中国人当中，有13个人是焦虑症患者 。更糟糕的是抑郁症障碍发病率 。
我做了20年精神科医生，我刚做精神科医生时，中国人精神障碍、抑郁症发病率是0.05%，现在是6%，12年的时间增加了120倍 。这是个爆炸式的增长，我觉得这里面有非常荒唐的事情 。过去30年是中国经济高速发展的30年，而我们焦虑抑郁的发病率也高速发展，发生了什么？
数据显示：美国人比我们更抑郁，他们的抑郁症发病率是9.5% 。我为什么要谈到美国，是因为好像过去30年我们受美国特别大的影响，当然我们有自己固有的文化 。
我们来看看现在的教育，对不起，我接下来要说的话可能要得罪各位，我们的教育是在帮助孩子成长，还是在毁掉一代孩子？
大约从2000年开始，每当寒暑假的时候，大量的学生会来住精神病院，他们网络成瘾、焦虑、强迫，他们和父母关系出现了严重的破裂问题，父母有勇气把孩子送到精神病院去，可见真的没有办法收拾了 。
我们的处理问题方式是什么呢，把他们送到网瘾学校，让他们接受电击的惩罚——这是教育吗？这是推卸责任，本身父母和教育是问题的根源，我们不看到自己的根源，只看到他躲到网吧去打游戏，他为什么要躲到网吧打游戏，是因为教育的失败 。
我们教育的最大成就，似乎就是学生做试卷，有句流行语：“提高一分干掉千人 。”
你知道吗？我做心理咨询最大的挑战，就是怎么把同学这样的价值观扭回来——你周围的同学是你的敌人吗？他是你人生最大的财富啊！
我们的课堂是什么样子？不断暗示孩子自杀，为了好的成绩可以不惜生命 。整个国家自杀率在大幅度下降，但是中小学自杀率却在上升 。在这种情况下，我们的孩子已经等不及进大学，他们在中小学就开始有自杀行为了 。
我们来看看有些学校应对的措施是什么？所有的走廊和窗户都装了铁栅栏！我在精神病院里面工作，精神病院才是这个样子 。我的博士论文在监狱里做的，监狱才是这个样子 。但是我们居然有本事把学校变成了监狱和精神病院，只要看住这些孩子，让他们考上大学，然后让他成为我的来访者 。
▍精致的利己主义者是怎么培养出来的？
我接下来要谈的问题，会让大家更加沮丧 。
在一个初步的调查中，我对出现自杀倾向的学生做了家庭情况分析，评估这个孩子来自于哪些家庭 。
什么样的家庭、父母是什么样职业的孩子，更容易尝试自杀——中小学教师 。
这是一个38名学生的危机样本，其中50%来自于教师家庭，而对照组是没有出问题的孩子 。教师家庭还是很成功的，其中来自教师家庭的占到全部家庭的21%，问题是为什么教师家庭的孩子出现这么多问题？
我觉得，一切向分数看，忽视甚至对学生品德、体育、美育的教育，已经成为很多教师的教育观——他们完全认可这样的教育观，对自己的孩子也同样甚至更加变本加厉地实施，可能是导致教师家庭孩子心理健康问题高发的主要原因 。
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