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新学期一年级语文教学计划 新学期语文全新教学计划( 三 )

生活百科本册


3、由于低年级时与家长联系较好 ， 大部分家长都能每日或隔日抽查孩子的作业 ， 并及时恰当的给予评价 ， 与老师联系 ， 这样相对来说 ， 减轻了我的负担 ， 也督促孩子养成了好习惯 ， 为取得好成绩打下坚实基础 。
4、学校一直关注学生的书写能力培养 ， 班级中有几个学生书写质量不达标 。这学期我已经下定决心在学生书写时下大功夫 ， 写规范字 ， 使孩子们整体书写水平有所提高 。
5、在中心校的倡导下 ， 两年来我们一直坚持名言、古诗的积累 ， 课外阅读的养成与训练 。我和班级孩子们一直响应学校号召每日早午来就开始读书 ， 学生们习惯养成特别好 ， 读书责任员负责组织 。这样坚持 ， 对于孩子们的口语表达的训练和书写能力的培养有着重要的作用 。
二、本学期教学内容及目标
本学期是第九册 ， 共有课 。
其中精读课 ， 略读课 ， 古诗首 ， 口语交际课 ， 习作课 ， 七色光课 。
(一)、知识目标
1、有较强的独立识字能力 ， 硬笔书写楷书有一定的速度 。
2、正确流利有感情的朗读课文 ， 默读一般读物每分钟达到300字的速度 。
3、联系上下文理解词语在语言环境中意义 。
4、在理解课文过程中 ， 体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
5、学写读书笔记和日常应用文 。
(二)、能力目标
1、能用毛笔书写楷书在书写中体会汉字的美感 。
2、学习浏览 ， 扩大知识面 ， 根据需要收集信息 。
3、诵读优秀诗文 ， 注意通过诗文的声调节奏 ， 体味作品的内容和情感 。
4、能根据表达需要 ， 使用常用的标点符号 。
(三)、情感态度、价值观
1、培养爱国主义情感 ， 让学生认识到今天的生活来之不易 ， 牢记革命前辈和革命先烈的丰功伟绩 。
2、教育学生铭记前父母对自己的亲情 ， 在思想情操上受到熏陶和启迪 。
三、具体教材内容、教学建设和方法
1、识字、写字教学
有较强的独立识字能力 。累计认识常用汉字 。硬笔书写楷书 ， 行款整齐 ， 有一定的速度 。
2、阅读教学
能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。默读有一定的速度 ， 默读一般读物每分钟不少于300字 。能借助词典阅读 ， 理解词语在语言环境环境中的意义 ， 辨别词语的感情色彩 。
3、习作(写话)
学写读书笔记和常见应用文 。修改自己的习作 ， 并主动与他人交换修改 ， 做到语句通顺行款正确 ， 书写规范、整洁 。课内习作半学年8次左右 。40分钟能完成不少于400字的习作 。
4、口语交际教学
与人交流能尊重、理解对方 。表达要有条理 ， 证据、语调适当 。在交际中注意语文美 ， 抵制不文明的语言 。
5、语文七色光
为解决与学习和生活相关的问题 ， 利用图书馆、等信息渠道获取资料 ， 尝试写简单的研究报告 。策划简单的校园活动和社会活动 ， 对所策划为主题进行讨论和分析 ， 学写活动计划和活动总结 。对自己身边的、大家共同关注的问题 ， 或电视、电影中的故事和形象 ， 组织讨论、专题演讲 ， 学习辨别是非善恶 。
四、提高教学质量的主要措施
1、坚持学生语文“每周练” ， 写一篇完整的作文;
2、认真用好教学刊物 ， 充分发挥语文教学刊物在教学运用中的作用 。
3、坚持督导学生写读书笔记 。摘抄和记录各种刊物中的好字词、好句子、好段落、好文章 。对读书笔记进行专门的收集和整理 。指导学生读阅好读书笔记 ， 把好的字、词、句、段落及方法运用在学生写作中 ， 充分发挥写读书笔记的作用;开展优秀读书笔记的评选 。
4、坚持“多写” 。除“每周练”外 ， 每月两次大作文 ， 并进行认真评改 ， 使其真正达到“唯手熟尔”的目的 。
5、组织学生参加社会实践活动 ， 让学生在活动中积累知识 ， 搜集素材 。
6、制定辅优补差的具体工作措施 ， 班级要建立学困帮扶小组 ， 对象到人 ， 要根据学生实际制定具体的教学目标 。

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