历史教学中 ， 死记硬背历史知识点已经不是教学的主要内容 ， 研究历史现象中深刻的内涵才是高中历史教学的重要内容 。下面是小编给大家分享关于历史教学工作计划范本 ， 欢迎阅读!
历史教学工作计划范本1
一、指导思想
1.在教学过程中 ， 根据我校学生的实际情况 ， 认真贯彻中华人民共和国教育部制订和颁布的《普通高中历史课程标准》对历史教学的要求 ， 把教学目标定位于全面完成历史必修2《经济成长历程》规定的各项具体任务 ， 包括课程目标、内容标准等 。
2.教学过程中 ， 尽可能帮助学生认真学习 ， 理解课表要求 ， 打好坚实的基础 ， 同时 ， 重视培养学生的历史创新思维能力和综合运用能力 ， 提高学生历史学科解决问题能力 ， 培养学生正确的情感、态度、价值观 。
3、在教学方式上 ， 着眼于发挥学生自主学习 ， 在交流中互相帮助 ， 互相促进 ， 努力尝试小组合作学习的模式 。
二、学情分析
高一学生经过第一学期的熟悉 ， 相对来说容易融合到历史老师的教学习惯中 ， 但一方面由于本学期重新分班 ， 来到一个新环境 ， 心理和作息习惯都有一个适应的过程 ， 另一方面上学期的历史教学中看到 ， 学生的历史基础知识都比较薄弱 ， 所以高一下学期历史教学仍应注重基础的培养和兴趣的培育 。此外 ， 学校推行学案制教学 ， 但在教学过程中学生比较喜欢使用多媒体辅助教学 ， 因此 ， 在制作学案的同时也制作PPT ， 将历史知识与历史发展脉络通过多媒体直观浅显、生动活泼的方式呈现给学生 。
三、工作重点及具体措施：
(一)工作重点：
1.总的要求：明确教学任务 ， 抓好教学常规 ， 注重基础知识 ， 培养学生兴趣 。
2.注重教学设计的探索 ， 精心备课 ， 做到备教材、备学生、备学情、备学习方法 。
3.上好每一节课 ， 向课堂40分钟要质量 。
4.注意教学方法的改进 ， 让学生掌握知识的同时 ， 更能掌握学习知识的方法 。
5.努力学习 ， 加强理论学习和教学操作能力 ， 提高自身教学水平 。
(二)具体措施：
1.进一步深化课堂教学创新与改革 。
(1)优化课堂教学各个环节
针对我校实行学案制的情况 ， 使教学的各个环节如备课、说课、上课、听课、评课、反思等各个教学环节 ， 得到全面优化 。做到课前充分准备 ， 课中高效落实 ， 平时听评课开诚布公 ， 课后认真反思提升质量 。
(2)努力尝试三种课型的模式
结合其他优秀教师的经验 ， 在教学中 ， 努力建立自己的教学模式 ， 形成自己的教学特色 ， 培养自己的教学习惯 。
第一种课型 ， 新授课 。它的基本环节：课标导航 ， 制定学案 ， 创设情境 ， 模式学习→自主学习 ， 自我检测→落实知识 ， 合作探究→归纳总结 ， 提升拓展→反馈训练 ， 巩固知识 。
第二种课型 ， 复习课 。它的基本环节：问题驱动 ， 自主学习→重点难点 ， 合作探究→知识梳理 ， 点拨归纳→典例评析 ， 深化提高→变式巩固 ， 拓展完善
第三种课型 ， 讲评课 。基本环节：考情展示→个性纠错→典例分析→变式巩固→补偿训练 。
(3)进一步完善学案导学模式
针对我校学生基础相对薄弱的情况 ， 以培养学生的自主学习能力为目标 ， 充分发挥“学案”的导学功能和“合作学习”的智慧共享 ， 让全体学生能高效利用自主学习时间 ， 完成基础知识的学习 ， 集中有限的课堂时间引导学生消化重点、难点 ， 解决思想、方法问题 。课前精心编制的学案 ， 充分发挥学案对学生自主学习的引领作用;课堂高效落实学案的导学功能;课后充分发挥学案导学的延展功能 。
(4)在巩固环节上 ， 力求做到每课一练 ， 每单元一练 。
(1)每堂课最后留一些时间检测本节课学习情况 ， 做到每课一练 。
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