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初中语文九年级下册教学计划 九年级初中语文教学计划( 五 )

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5.利用图书室、远程教育等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面 。
(三)习作：
1.懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材 。
2.内容具体，感情真实 。能根据习作内容表达的需要，分段表述 。
3.学写读书笔记和常见应用文 。
4.修改自己的习作，并主动与他人交换修改 。
(四)口语交际：
1.能根据交流的对象和场合，做简单的发言 。
2.交际中注意语言美，抵制不文明的语言 。
(五)综合性学习:
1.策划简单的活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结 。
2.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶 。
六、教学重点：
1.养成较强的独立识能力和良好的写习惯 。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯 。
3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果 。
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法 。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断 。
5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感 。
6、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材;能根据习作内容表达的需要，分段表述;修能改自己的习作，并主动与他人交换修改 。
7、能根据交流的对象和场合，做简单的发言 。
8、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶 。


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