作为一名先进教师 , 要在思想上树立高度的责任感与奋斗目标 , 注重为人师表 , 加强职业道德修养 , 立足本职 , 勤奋钻研业务 , 努力提高文化专业知识和教育教学的技能 。下面是我整理教师个人先进事迹范文的范文 , 欢迎阅读!
教师个人先进事迹范文篇一
X_ , 小学高级教师 , 自1978年参加工作以来 , 一直担任小学数学教学工作 , 他忠诚于教育事业 , 始终以一个优秀教师的标准严格要求自己 , 师德高尚 , 爱岗敬业 , 勤奋努力 , 成绩卓著 , 深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉 。
作为一名小学教师 , 作为一名老教师 , 他对工作一直兢兢业业 , 并不因为自己是老教师而因此挑拣工作 , 拈轻怕重 , 而是服从分配 , 和年轻教师一起探讨工作 , 教书育人 。他认真学习新教学大纲 , 以新思路、新方法来指导工作 。他学而不厌 , 自觉加强专业知识和理论知识的学习 , 不断对自己“充电” , 提高教学水平和管理水平 。以严要求高标准来衡量自己 , 他不断给自己施压 , 工作之余 , 勇于探究 , 努力钻研教材 , 分析每堂课成功在哪里 , 哪里存在不足 , 不断地总结 , 不断地提高自己的教学水平和学校管理水平 。在教学中他不是照本宣科 , 而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围 , 用学生乐于接受的方法来教学 。多年来的教学积累 , 让他的教学自成一家 , 自有风格 , 所以在教学业绩上也很显著 。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名 。一名老教师有如此热情 , 如此认真的工作态度 , 实在是很难得 。
作为教师 , 他在注重教学成绩的同时 , 还着力注重师德教育 。教育教学中 , 他能想学生之所想 , 急学生之所急 , 处处关心他们、帮助他们 , 体谅学生的疾苦 , 做学生的知心朋友 。因此 , 教学和管理始终受到学生的欢迎 。师生配合默契 , 效果自然良好 。他爱学生 , 曾用关怀 , 让学生泪流满面;曾用爱心 , 去扬起学生心海的风帆 。几十年来 , 他在不变的工作岗位上 , 不断演绎着不变的爱心 。有时他把爱心转化为对学生的尊重 , 有时他把爱心体现在对学生的严厉 , 体现在对学生习惯的培养上 。他的课 , 学生没有坐姿不正的 , 没有不思考的 , 没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚 , 他赢得了所有学生的心 。
在日常工作、学习和生活中 , 他也十分注重“师范”作用 , 衣着整洁大方 , 言行规范得体 , 对待任何学生一视同仁 , 尤其是对待差生 , 更是关爱有加 。在学生心目中 , 他为人正直 , 言行一致 , 具有强烈的责任心 , 敬业 , 严厉而又不失同情心 , 公平且不失灵活性 。
无论开展什么工作 , 他总是认真投入 , 积极主动地想办法 , 每天早来晚走 , 严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展 , 而且收到了良好的效果 。他关心年轻一代的成长 , 对于年轻教师他总是耐心指导 , 帮助年轻教师不断完美自己 , 帮助他们找到不足 , 不断成长 。
成绩不能满足 , 名誉催人奋进 。作为一名教师 , 觉得自己始终要践行为人之道 , 从师之道 。特别在实施教师绩效考核的今天 , 他觉得教师更要讲敬业和奉献 。他也正是这样做的 , 坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献 。他相信他的未来不是梦 , 因为 , 在他的心中 , 学生永远是天使 , 他就是为天使修补翅膀的人 。
教师个人先进事迹范文篇二
在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业 , 勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德 , 严格遵守教师职业道德规范要求 , 落实学校工作部署 , 以重实际 , 抓实事 , 求实效为教学工作的基本原则 , 以培养学生创新精神和实践能力为重点 , 以新课程改革为契机 , 深化课堂教学改革 , 认真落实课程计划 , 落实教学常规 , 落实教学
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