作为副班主任，对于班级管理方面，我会积极的和我班班主任罗老师沟通协调，一起研讨有效的班级管理方法，使一(3)班成为一个团结友爱，积极向上，有向心力有素养的班集体 。
最后，对于自身，我会积极努力完善自身建设，提高师德修养 。日常教学中，我以自己的实际行动去感染学生、影响学生，让他们不仅学会知识，更学会做人 。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能 。同时我会坚持多听课、多学习的原则，虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲，努力拓宽视野，提高自己的教学水平 。
最新数学教师工作计划篇4
为了做好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作：
1、理论学习：
抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想 。
2、做好各时期的计划：
为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及一年级的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度情况进行详细计划 。
3、备好每堂课认真钻研大纲和教材
做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力 。
4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：
“兴趣是最好的老师 。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一 。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动 。想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量 。
最新数学教师工作计划篇5
一、学生分析
高三两个班86人，学习情况不均衡 。但是从初三开始，孩子的学习内容更加丰富，对学生提出了更高的要求 。除了掌握基础知识外，还有更多“活”的话题，与生活的联系越来越紧密，就是要灵活运用所学知识解决问题，这不仅需要扎实的基础知识，更需要灵活的应用能力 。
班上有些学生学习习惯很好 。他们专注于他们的课和作业，所以他们的作业速度很快 。但同时也有一部分同学在课堂上默默无闻，对你说的话充耳不闻，在做作业的时候磨蹭拖延 。正是因为孩子学习习惯的差异，才会有学习效率的差异 。我们允许个体差异，但是当差异太大的时候，我们要反思自己的孩子在学习能力和学习效率上是否存在问题 。
二、教材分析
本教材的教学内容包括：一万多个数字、年、月、日的理解，小数的初步理解，计算器，三位数乘以二位数，观察对象，除数为二位数除法，平行与求交，统计 。
三，教学目标
(一)数与代数
1、能结合具体情况理解小数的含义，能识别、读写小数 。
2、可以计算三位数乘两位数，三位数除以两位数 。
3、体验与他人交流算法的过程 。
4、灵活运用不同方法解决生活中的简单问题，判断结果的合理性 。
5、知道年、月、日，了解它们之间的关系 。
(二)统计和概率
1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程 。
2、通过实例，识别统计表、象形图、条形图(一格代表一个单位)，完成相应的图表 。
3、根据简单的问题，使用适当的方法(如计数、测量、实验等 。)收集数据并将数据记录在统计表中 。
4、通过丰富的例子，了解平均值的含义，可以找到简单数据的平均值(结果是整数) 。
5、根据统计图中的数据提出并回答简单的问题，与同行交流自己的想法 。
(3)实践活动
1、体验观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作交流的过程中获得良好的情感体验 。
2、获得所有初步的数学实践经验，并能够运用所学的知识和方法
解决简单问题的方法 。
3、感受数学在日常生活中的作用 。
(4)思想道德教育和情感教育
1、在与同龄人交流认数和解决实际问题的过程中，培养合作意识，体验学习数学的乐趣，增加学习数学的兴趣，树立学好数学的信心 。
2、养成认真工作，书写工整的好习惯 。
四、重点和难点
1、能够理解小数的含义，并结合具体情况识别、阅读和书写小数 。可以计算三位数乘两位数，三位数除以两位数 。
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