二.热爱.尊重学生是师德的基本要求
教育是爱的共鸣 , 是心和心的呼应 。教师只有热爱学生 , 才能教育好学生 , 才能使教育发挥最大限度的作用 。可以说 , 热爱学生是教师职业道德的根本 。对学生冷漠 , 缺乏热情 , 决不是一个有良好师德的好教师 。教师爱学生体现在"严"和"慈"上 。常言道:"严师出高徒 。"又说:"严是爱 , 宽是害 。"对学生不严格要求 , 严格训练 , 是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者 。"自古雄才多磨难 , 从来纨绔少伟男 。"所以 , 对学生不严不行 。当然 , 严要得法 , 严要有度 , 不能按法西斯式的训练来要求 。慈 , 就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重 。充分鼓励学生的自尊和自信 , 关心学生的学习和成长进步 , 使学生全面发展 。
三.为人师表是师德的核心
教师是人类灵魂的工程师 , "为人师表"是教师最崇高的荣誉 , 也是教师的神圣天职 。二十一世纪的中国 , 不仅在经济发展上将上一个新台阶 , 而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度 。作为一个人民教师 , 负担着全面提高国民素质、提高全体人民 , 特别是青少年一代文明程度的直接责任 。"教育者先受教育" 。只有最大限度地提高教师为人师表的水平 , 才能胜任人民教师的历史使命 , 无愧于人民
感受职业幸福-----孩子的目光 做了近十年的幼儿园教师 , 我最爱他们阳光般灿烂的笑容 , 最爱他们新月般清亮的眼眸 , 最爱孩子那天真无邪的眼睛 , 以及从那明亮的眼睛里流露出来的目光 。
孩子的目光——祈盼 , 任何时候的一举一动 , 都盼望老师投去赞许的目光 。孩子的目光——羞涩 , 有时老师无意的赞扬也能拨动他们内心的涟漪 孩子的目光——快乐 , 一再重复的游戏 , 依旧能激起他们的热情 。孩子的目光——自豪 , 自己的任意一件作品 , 都能引起他们无限的骄傲 。孩子的目光——新奇 , 一点点新鲜事 , 都能激起他们探究的欲望 。孩子的目光——祈盼、憧憬、羡慕、感激??
孩子的目光 , 使我读懂了一个个幼小的心灵渴望关爱 , 使我读懂了他们对老师无上的崇敬 , 也使我读懂了他们对老师纯真的挚爱??
当然 , 我也深爱他们的聪明伶俐 , 深爱他们的憨厚质朴 , 深爱他们的童言无忌 , 还有我最羡慕的无忧无虑 。
我是幸运的 , 是孩子们给了我童话般的世界;我又是幸福的 , 是孩子们给了我稚嫩的关怀 。
孩子的目光 , 在我心里其实早已酿就一种独特的韵味 , 一种甜蜜的温馨 , 像月下悠悠飘来的提琴声 , 像远处淡淡袭来的茉莉花香 , 弥漫在我的耳边 , 浸润着我的心田 , 我怎能不倍加珍爱!
我庆幸 , 我庆幸走进了这块神奇的沃土 , 播种、育苗、收获 。我将永远耕耘在这块土地上 , 直到皱纹爬满我细腻的脸颊 , 岁月漂白我乌黑的长发 。
用爱心为孩子铸就未来
有人说:“幼儿园是最容易教的 , 却也是最难教的 。”这句话乍一听起来很矛盾似的 。但是在我从教一个月以后 , 我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识 。
说容易教是因为孩子们什么都不懂 , 教的时候任你发挥;说难教 , 也是因为孩子们什么都不懂 , 所以要教好他们 , 除了应该有足够的耐心之外 , 还必须有足够的爱心和责任心 。所以幼儿园教师的师德尤其重要 。而且 , 幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之外 , 还必须有一颗童心 , 只有这样 , 才能更好的和孩子们交流沟通 , 更容易让孩子们接受你所传授的知识和经验 。我是一名新教师 , 在大学里我学的虽然是师范 , 却不是幼儿教育 。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿教师 。虽说教育都是相通的 , 却也只是一句泛泛之谈 , 真正运用于实践还是需要很多努力和探索的 。
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