2、上好课 。一节课 ， 要关注学生的生活和情感 ， 要关注情感态度和价值观的提升 。在上课的过程中 ， 更要关注语境的真实、自然 ， 设计的活动要有目的 ， 即活动是任务型活动 ， 使学生在真实的语境中 。
3、做好练习 。使用好基础训练 ， 精心批改 ， 尤其要求学生书写端正清楚 ， 订正要严格认真 ， 一丝不苟 。
4、辅导好学生 。做好提优补差 ， 教师要充满爱心 ， 耐心细致地对待后进生 ， 鼓励他们树立信心 ， 教育他们改善方法 ， 促使他们提高 。
(三)开展丰富多彩的学生活动 ， 促进学生特长发展
落实好英语口语及写教学 ， 针对不一样年级的学生开展不一样的竞赛 ， 如朗读、讲故事、口头作文、歌曲演唱、书写比赛等 ， 激发学生学习的进取性 ， 重点放在口语及书法上 ， 重点培养这两方面的特长生 。
四、具体安排
三月份
1.梳理本学期工作重点
2.英语团体备课
3.英语基础训练听力材料录音制作
四月份
1.英语团体备课
2.观摩参加市县英语技能比赛活动
五月份
1.英语团体备课
2.观摩市县英语优质课评选人员pk活动
3.英语口语抽测
六月份
1.英语团体备课
英语教师教学计划解读4
一、指导思想
紧紧围绕着本校的教学工作计划 ， 结合本学期工作要点 ， 认真贯彻落实“备、教、批、辅、考“五个环节工作 。全面提高教育教学质量 ， 突出工作创新 ， 特制定本学期的教学工作计划 。
二、主要工作任务
1.认真学习“新课程理念” ， 了解新的教育教学动态 ， 利用网上资源查阅相关教学活动信息 ， 观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像 ， 学习新的英语学科课程标准 ， 写好自学笔记 ， 并有必须的质量 ， 全学期8次 。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思 。
2.端正态度、提高认识 ， 了解新课程理念 ， 以适应新课程理念下教学工作的需要 ， 虚心向他人学习 ， 取长补短 ， 相互促进共同提高 。在本学期按学校要求听课20节以上 ， 资料真实 ， 并有必须质量的评语 。进取参加本学期两周一次的计算机远程培训 ， 并写好记录 ， 做好自学笔记 ， 按时完成 。
3.认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求 。
三、英语教学工作
在本学期我担任三、五年级的英语教学 。面向全体学生 ， 以学生的发展为宗旨 ， 始终把激发学生的学习兴趣放在首位 ， 注意分层教学 ， 引导学生端正学习态度 ， 掌握良好的学习方法 ， 培养学生良好的学习习惯 。本学期的英语教学 ， 我从以下几个方面做起：
(一)教学目的任务(社区党建工作计划)
1.能按四会、三会的要求掌握所学单词 。
2.能按四会要求掌握所学句型 。
3.能使用日常交际用语 ， 活用四会句型 ， 进行简单的交流 ， 做到大胆开口 ， 发音正确 。
4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下 ， 听懂清晰的话语和录音 。
5.进一步养成良好的书写习惯 。
6.进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 。
7.能运用相关的语言知识和技能 ， 完成某项任务 。
8.能演唱已学过的英语歌曲 ， 已学过的歌谣 。
(二)教材重点难点
1.能按四会、三会的要求掌握所学单词 。
2.能按四会要求掌握所学句型 。
3.能使用日常交际用语 ， 活用四会句型 ， 进行简单的交流 ， 做到大胆开口 ， 发音正确 。
4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下 ， 听懂清晰的话语和录音 。
(三)主要措施
1.以活动为课堂教学的主要形式 ， 设计丰富多彩的教学活动 ， 让学生在乐中学、学中用 ， 从而保证学生英语学习的可持续性发展 。
2.经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式 ， 进行很多的语言操练和练习 。
3.培养学生拼读音标的本事 ， 确保学生自主学习的质量 。
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