7、千方百计提高自己的业务素质 。我经常通过上网，和网上名家交流自己的看法，学习他们的经验，提高自己的知识素养;积极主动听课，向蒋顺东老师、黄锋强老师相互学习、探讨、交流;同时还与一中、十三中等学校的政治教师一起探讨有关问题;并经常通过电话和教研员廖主任联系，取得他的指导;积极参加各种政治教学教研活动;最后，广泛读书，积累资料 。教研教改上 。进一步探索分层教学和帮困教学，在有限时间内狠抓政治成绩的进步，使学习相当差的学生取得进步;同时，探讨阅读教学对写作和课文学习的促进作用，以更好发挥阅读教学的作用 。
三、教学效果
1、所在高三政治教研组被市教育局评为优秀教研组 。
2、论文获市一等奖 。
3、提高了学生的政治成绩 。学生反应政治比起以前学习起来容易了，分数相对提高了，难点相对减少了 。
4、改进了学生学习的.不良习惯，树立了高考自信心 。
5、赢得了学生的认可，在学生教学问卷调查中赢得较高的满意度 。
四、教学体会
1、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养 。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业 。
2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索 。
3、做好自己的本职工作，尽心尽力 。
4、教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态 。
5、教师要不断积累教学资料和教学经验 。
6、有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生 。
7、不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生 。
8、教师要形成自己的知识体系和教学风格 。
高三上学期工作总结8
高三第一学期的工作结束，下面我对自己的语文教学工作做一个总结 。
高考成绩是学校生存发展的命脉，“受命以来，夙夜忧叹”，我校20__高考的优异成绩和自己所教学生存在的诸多问题使我倍感压力 。然而再多的茫然叹惋都于事无补，唯有脚踏实地、勤勉工作才内在困境中找到一条出路，把握自己的命运 。
为此我重点进行了如下几方面的工作：
1、研读课标考纲和高考试题 。针对20__年高考的新形势，我认真研读了10考纲、考试说明以及全国18份高考试卷，特别是重点关注5个新课改区的高考试卷，认真分析，深入领会 。
2、根据学生的学习现状，制定复习计划，精心选编复习内容和习题 。在一轮复习中，我以课内文言文为重点，选编打印了所有课内文言文的知识要点，同时将120个文言实词和18个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生，供学生复习背诵 。又将20__—20__年文言文考题精心选编17篇，针对重难内容一一讲解 。大力夯实基础，提高解题能力 。
3、博采众长，为我所用 。小说和散文部分复习中，我搜集整理了大量教学资料，希望能找到一条适合自己学生的教学方法 。最终确立了以知识理论储备为基础、以审题和思路延展为核心、以答题格式为突破口的教法，务求实效 。遴选5年真题，针对不同题型、考点、思维模式，强化训练，集中讲解，使学生的知识应用和思路拓展能力得到提升 。
4、认真抓好讲评课，讲清解题规律或方法 。每次考试之后，我都认真分析，找出薄弱环节，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题 。在每次月考或测验后的讲评课前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性 。通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯 。
5、加大日常考查、课堂提问、课后监督辅导力度 。对重点学生尽力进行一对一辅导，严格执行我校目标追踪制度，强化监管落实 。利用课下及自习课时间，针对重点学生、重点内容，单独辅导，限时训练，进行学法指导，帮助学生形成语文学习习惯，掌握解题方法，找差距，明不足，定目标，鼓勇气 。
6、坚持作文单独辅导，面批 。同时从思想思路、行文结构、作文模式、素材掌握、篇章设计等单项入手，进行仿写、背诵和积累 。
7、团结协作 。向上届高三教师请教，与同组教师协同教学，制定方案，沟通合作 。
存在的问题：
1、学生学习被动，精气不足，落实不到位 。教师惩戒力度不够，导致有些学生得过且过弄虚作假，学习不踏实 。
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