教学过程：
导入第二框题的教学：
同学们，通过前边第一框题的学习，我们了解到青少年的健康成长需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护 。但是，我们所生活的社会是很复杂的，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象也是较为普遍的 。因此，我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的合法权益 。那么，当自己的合法权益受到侵害时，我们应该怎样运用法律手段保护自己的合法权益呢?我们可以通过哪些方法和途径来维护自己的合法权利呢?这就是我们第二框题：“善用法律保护自己”将要学习和讨论的内容 。
(一)：“求助有路”(板书)
1、法律是我们维护合法权益的最有力武器 。
(教师归纳过度讲解)当我们的合法权益受到非法侵害时，应该怎么办?我们维护合法权益的最有力武器是什么?
当我们的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能私自报复，要用正确的合法的手段去维护 。因为，逆来顺受，忍气吞声就会纵容违法行为，私自报复打击，以牙还牙也会给自己造成危害 。正确的选择就是运用法律武器维护我们的合法权益 。法律是我们维护合法权益的最有力武器 。
法律是我们维护合法权益的最有力武器 。可是，由于我们对法律知道得不太多，很多法律知识和程序都不懂 。因此，我们必须向有关部门、机关及其工作人员寻求帮助 。
2、维权机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心、消协、居委会、妇联等
学生活动：小组讨论：请你帮帮小芳出主意第108页的案例
本案例中的小芳可以通过向政府有关部门、“法律服务所”、“律师事务所”、“公证处”、“法律援助中心”等法律机构、人民团体、有关社会团体、人民调解委员会、劳动仲裁委员会等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题;或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，来维护自己的合法权益 。这就是人们常用的维护合法权益的有效手段——非诉讼手段 。当然也可以采取诉讼手段，去打官司，以维护自己的合法权益 。
(可参考教材第110页的“相关知识连接”)本案例中的小芳向当地妇联反映了，妇联的工作人员，对小芳的家长效之以理，动之以情，多次上门做了耐心仔细的说服教育工作 。小芳的继父最终愉快的同意继续送小芳上学 。小芳通过非诉讼手段维护了自己的合法权益 。
阅读教材第108页-110页的内容了解“法律服务所”、“律师事务所”、“公证处”、“法律援助中心”等法律机构的相关方面的内容 。
教师归纳小结：
当我们的合法权益受到侵害时，我们就可以通过向这些政府有关部门、“法律服务所”、“律师事务所”、“公证处”、“法律援助中心”等法律机构、人民团体、有关社会团体、人民调解委员会、劳动仲裁委员会等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题;或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，来维护自己的合法权益 。这就是人们常用的维护合法权益的有效手段——非诉讼手段 。当然我们也可以采取诉讼手段——打官司的方式来维护自己的合法权益 。其中，非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段 。这样的方式省时、省力，可以避免一些不必要的时间和经济的浪费 。可见，合法权益受到侵害的解决途径有：
3、维权途径：协商→调解→仲裁→诉讼
(二)：“敢打官司”
1、 什么是诉讼?
诉讼就是我们所说的打官司，它是由人民法院主持的有利害关系的人参与的处理纠纷的法律程序 。打官司(诉讼)这一维权方式，是维护我们合法权益的最正规、最权威、最有效的手段 。打官司不仅可以维护自己的合法权益，而且也是对违法犯罪分子的打击，有利于社会秩序的稳定和社会的发展 。当我们的合法权益受到侵犯时，要勇敢地到法院状告侵权者，通过打官司讨回公道 。
2、诉讼有三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、刑事诉讼 。
刑事诉讼：是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动 。它又分为公诉案件和自诉案件两种类型 。(可参考教材第111页的“相关知识连接”，学生看书了解刑事诉讼案件的类型，教师适当讲解 。)
民事诉讼：是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动 。(可参考教材第111页的“相关知识连接”，学生看书了解行政诉讼案件的案例“小李状告税局”，教师适当讲解 。)
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