应该意识到，与水从高处往低处流并不是水本身的属性一样，较高水平的钻研者与较低水平的钻研者并不会自动发生教研 。下面是小编给大家整理的最新数学教研工作计划，仅供参考希望能够帮助到大家 。
最新数学教研工作计划1
一、指导思想：
认真贯彻城区教研室和学校的工作要点，在学校教导处、科研处工作计划的指导下，依托SDP项目(学校发展计划)、EEPO有效教育实验，南宁市C类课题《小学体验式课堂教学模式的探究》的研究活动，围转变教研理念，改进教研方法，以EEPO有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展 。努力提高数学教学质量 。
二、主要工作思路：
本学期继续落实EEPO有效课堂教学的研究，加强对学生学习方式的训练，努力追求有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，注重提高课堂教学效率 。优化集体备课制度，发挥集体的作用 。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理 。
三、主要工作与措施：
(一)做好常规性的工作、规范教师的业务水平 。
1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容包括：教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查 。
2、上课：上课时要围绕目标组织教学，讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式 。教师要做好课前准备工作，在教学中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要及时反馈教学效果 。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当 。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范 。
4、辅导：继续做好提优补差工作 。教师要尽量组织好学困生的辅导工作，帮助他们查漏补缺，争取进步 。
5、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评价 。
(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率 。
1、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性 。
2、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风 。
3、积极开展《小学体验式课堂教学模式探究》课题研究活动，并做好相资料的收集 。
4、开展“师徒结对”活动，充分发挥老教师的引领作用，重点培养陈美心和梁玫玫两位青年教师 。
5、加强EEPO教研团队建设，积极参加EEPO课堂教学竞赛活动 。
四、具体安排：
三月份：
1、检查教师教案 。
2、各教师制定教学工作计划和提优补差方案 。
3、教研组长制定教研组工作计划 。
4、参加“名师八桂行”全国小学课堂教学观摩研讨活动 。
四月份：
1、三位教师上研究课 。
2、组建EEPO教研团队 。
3、组织教师参加南宁市优秀论文、课例评比活动 。
4、检查学生的作业 。
五月份：
1、两位老师上研究课 。
2、组织教师学习《EEPO有效教学方式》相关理论 。
3、检查各教师对学生学习方式的训练情况 。
六月份：
1、参加EEPO团队展示活动 。
2、做好期末复习工作 。
3、检查教师教案 。
七月份：
1、学生期末测试 。
2、批改试卷，填写各种表册 。
最新数学教研工作计划2
一、指导思想
教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分 。所以我们的一切工作必须围绕“全面提高教学质量”这个中心任务而开展 。继续学习《浙江省深化普通高中课程改革方案》等相关文件，在校长室、教教务处的领导下，继续做好校本教研 。在抓好教学常规，落实学校各项具体工作同时，认真学习课改纲要，转变教学理念，开展“课堂变革”，积极打造“主动—有效”课堂 。
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