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数学校本教研工作计划 数学教研工作计划精选8篇( 六 )

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一强化教学常规，优化备课活动 。
1、备课要突出“三备” 。
⑴备教学目标的确定 。
深入领会数学课程标准精神，把握新教材的编写意图，根据学生的特点，确定数学目标 。在目标的表述上，能从情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力诸方面有重点地提出明确适当的要求 。
⑵备教学内容的拓展 。
充分挖掘数学教学资源，收集、整理有关教学资料，丰富自己的知识积累，重视教学内容的拓展，深入、全面地把握教学内容，以利于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习水平及能力，要进行分层备课，还要注重二次备课 。不要抄备课教案，备精华，备教案书上没有的 。
⑶备学习方式的改变 。
新课标倡导“自主、合作、交流”的学习方式，备课中要体现教师如何引导、组织学生进行自我探究，不断感受和体验获取知识的快乐，教学中要充分安排学生操作、实践及自主学习的方法 。
2、上课：
教师课前不仅要做好教具、学具及电教设备的准备，还要有知识的准备(要了解教学内容与前后知识间的联系)，课中要做到“三多”、“三好” 。即：学生间探索多、交流多、练习多，合作好、氛围好、效果好 。突出特色班级教学研究，创办特色班级教育模式、评估模式 。教研组配合教导处不定时听推门检查课 。
3、作业：
作业的设计要精细，不在乎多，不仅要体现知识点的训练，还要有课后的延伸或实践活动 。批改要及时、要细致，书写以及批改格式要规范 。要及时反馈学生知识掌握情况，做好辅导工作 。
4、明确集体备课职责，加强年级备课的考核 。
年级组的每个成员都要对所教单元认真阅读，并翻看有关资料对本单元教学内容有个全面了解，以训练重难点做到心中有数 。每课确定一位主备课人，此人谈个人教学构思，其余人员提出意见，再形成书面内容 。
二倡导高效率学习，完成学校工作目标中的“确保地位” 。
1、各年级组定期组织诊断性测试，检测学生知识学习的达成度;配合教导处认真组织期中学习质量和期终学习质量检和月质量抽测 。
2、教学质量注重抓两头 。优等生重拓展、重提高，组织参加陪优训练 。学困生重基础、重稳定，多鼓励、多赏识 。通过学习、陪优、游戏活动等激发其学习兴趣，树立自信心、树立我能学好数学的信心，落实基础知识训练 。
五、公开课活动安排
三月
1.通过教研组计划;
2.制定个人教学计划;
3.开展中考一轮复习研讨会 。
四月
1.九年级第一次模拟考试;
2.专题研讨《如何进行中考前复习》;
3.作业、教案检查 。
五月
1.组织部分老师外出学习;
2.九年级第二次模拟考试;
3.召开教法研讨会 。
4.积极开展小组合作学习以及提高学生的主体作用和主观能动性 。
六月
1.中考研讨会;
2.中考;
3.召开学法指导会 。
4.观议课
七月
1.配合学校教研室、教导处做好学期期末工作;
2.数学组工作总结 。
八月
1.组织参加数学暑假培训活动;
2.培训后组织教师认真研究学生学习理论，探索高效学习方略 。
九月
1.新学年数学教育教学工作会议;
2.制定新学期课堂教学计划;
3.集体备课;
4.培养青年教师，多次组织公开课 。
十月
1.针对课堂教学改革，研究讨论;
2.研讨如何强化过程引导，培养学生解题
能力 。
3.召开教法研讨会 。
4.积极开展小组合作学习以及提高学生的主体作用和主观能动性 。
十一月
1.教师集中研讨教学改革，交流课堂改革经验;
2.召开学法指导会 。
3.观议课
十二月
1.九年级期末考试及试卷评改与教学质量分析;
2.配合学校教研室、教导处做好学期期末工作;
3.上交教研组及个人工作总结 。
数学教研工作计划精选6
一、指导思想：
本学期小学数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划以及区教育局教研室教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生 。
二、具体工作：
(一)加强学习、提高认识 。
1、要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施 。本学期要组织教师继续学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》等有关课程改革的材料，要根据教师不同需求，灵活采用多种学习形式，如开展“课改论坛”、“读书沙龙”等主题活动,通过多样有效的活动,提高理论学习的针对性与实效性 。

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