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个人教学工作计划与总结 个人政治教学工作计划总结( 二 )

课堂教学生活百科


一学期马上就结束了 ， 本人在教学上取得了一些成效 ， 但也留下了许多遗憾和不足 。
1、高一是学生承前启后的重要阶段 ， 教学要使学生在以往的基础上进一步强化学科能力的培养与训练 ， 但由于许多学生偏科 ， 忽视政治课学习 ， 又事关会考 ， 心有余而力不足 ， 自己的很多计划和设计没有如期实施 。
2、针对我校高一学生的特点 ， 如政治学科基础差 ， 底子薄 ， 学生又缺乏科学有效的学习方法 ， 不会学 ， 只注重死记硬背而不注重理解掌握 ， 不能内化知识 ， 发现不了知识点之间的内在联系 ， 知识点条理不清 ， 线索不明 ， 作为老师应花大力气对学生进行归类分层指导 ， 尤其是优等生的培养 ， 多方面原因 ， 效果不很理想 。

3、在对极个别个性极强而学习上又不塌实的学生 ， 深入了解的力度、耐心不够 ， 需要在教育艺术方式方法上进一步强化和提高 ， 力争做一个人人都喜欢的老师 。对本人来讲这将是一向长期的、艰巨的任务 。
总之 ， 本学期本人自认为还是比较努力工作的 ， 尽管有一些遗憾 ， 但在未来的日子里 ， 只要自己不断总结经验 ， 提高教学水平 ， 相信 ， 有耕耘总会有收获 。
个人政治教学工作计划总结2
本学期高二政治备课组将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以教法研究为主线 ， 努力打造高效课堂 。全组成员认真学习教育教学理论,积极实施素质教育,营造良好的教学教研氛围 。根据学校工作要点和高二会考纲要 ， 保持积极的工作态度,高效务实地开展工作 。
一、备课组基本情况
全组三位老师：李虹莲任教1、2、11--13班(备课组长) ， 陈泽辉任教3-7班 ， 王妙婧任教8--9班 。
二、加强教育教学理论学习,用科学的教学理念指导工作 。
1、本学期认真学习《新课程标准》 ， 进一步领悟新课程的核心理论, 探讨新教材 ， 切实提高教学质量 ， 继续落实到我们的教育教学行为中去 。加强学科建设 ， 加强集体备课 ， 做学习型和创新型教师 。
2、认真参加各级各种教研活动 ， 如公开课、推磨听课和新教师汇报课 ， 并认真做好笔录, 以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验 。
三、加强常规教研 ， 提高备课组整体水平 。
1、加强常规检查和教研活动,对部分课堂教学进行课题评议,及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得教学的点滴进步 。

2、结合年级学段特点 ， 加强教材的分析和教法的研究 ， 探索集体备课的有效模式 ， 通过集体备课提高学科整体教学水平特别要促进青年教师业务的迅速提高 。
3、充分利用网络资源 ， 优化课堂教学 ， 使本组的教师能利用资源库的资源进行备课 ， 达到资源共享 。
4、坚持多媒体教学 ， 发挥自身教学特长 ， 在教学过程中作适当的、灵活的处理 ， 以提高学生学习兴趣
5、加强选修课程建设 ， 开发本学科的课程资源 ， 积极稳妥地推进新课程改革 。
6、备课组长认真做好组内活动的组织协调工作 。认真参与校主管部门主持召开的备课组长会议并及时向组员传达相关的会议内容和精神 。
四、用个人的认真、备课组的配合积极支持和关注学校整体发展 ， 促进个人进步和整体素质的提升 。
1、做好师带徒工作 ， 加快青年教师的成长 ， 组内积极推磨听课和评课 ， 积极配合教研组及学校的活动;
2、积极做好平时段考的出题和评卷工作 ， 认真做好质量分析 ， 及时总结 。平时积极鼓励教师撰写教育教研论文 ， 不断进步和提高 。
个人政治教学工作计划总结3
本人今年担任高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作 。学生基础参差不齐 ， 文科学生基础较好、较认真 ， 而一些学生(特别是理科普通班学生)没有良好的学习习惯 ， 不能独立的完成学习任务 。针对此等形势 ， 为尽快提高政治成绩 ， 特制定此计划：

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