二、时间
定在中秋节前一天，即(星期一下午16：00在公司集中)
三、地点
厚街镇九龙潭山脉
四、参加的人
公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。
五、相关准备
1、写好文字的小卡片(数量依人数定，资料为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);
2、烧烤所用的食物、用具及饮用水;
3、粮食，具体包括
4、一份好情绪，并准备一些搞笑的故事或熟悉几首歌曲;
5、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安
6、月饼______个 。
六、行程/活动流程
(一)当天：
1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录 。
2、然后乘车前往厚街盘山营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;
3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工能够在山顶观日出 。
4、晚上住在帐篷里 。
(二)第二天
1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影;
2、约10点后徒步到b区活动;
3、饱餐午饭后，能够参加二军对垒水枪交锋战，还能够钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目 。
4、约14：30集中下山，乘车回到东莞原集中地点，结束活动 。
七、费用
约：80-100元/人(含乘车费用)左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出 。
八、策划与执行
策划：企划部;
执行：行政部，
本活动由行政部负责，企划部协助实施 。
中秋节活动策划方案流程设计篇4
一、活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义 。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情 。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界 。
二、活动日期：
中秋节，也就是夏历八五月十五 。
三、活动地点：
教室、自己家里
四、活动内容：
活动一、中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历 。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情 。
活动二、月饼
1、感受月饼的香甜 。
2、体验劳动和分享的乐趣 。
活动三、网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来 。
活动四、协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐 。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来 。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯 。
六、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣 。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好 。
中秋节活动策划方案流程设计篇5
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节 。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐 。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼活动形式：
班级集体活动活动流程：
二、介绍节日
欣赏故事--谈话品尝活动过程：
1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节 。
2.欣赏故事听故事”月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的 。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下 。
三、谈话品尝
1、中秋节吃什么?
2、分享：
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