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教师安全工作履职总结 教师单位工作履职总结最新版( 二 )

幼儿生活百科


中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动 ， 孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果 ， 在活动中 ， 孩子们你尝尝我的 ， 我尝尝你的 ， 学会了与人分享 。国庆节到了 ， 我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动 ， 在活动中我们和小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化 ， 深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感 。为了打扮教室 ， 孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼 ， 还做了小国旗 ， 把我们的教室打扮得格外美丽 。而“秋天真美丽”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性 。
四、做好家长工作 ， 家园共建促教育
对幼儿进行德育教育 ， 不能单靠幼儿园一方面的努力 ， 必需持续教育的一致性 。因此 ， 家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育 ， 促进幼儿的健康成长 。我们透过家长园地、家长会、家长开放日来进行教育 。
此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多 。于是 ， 我们透过家长园地要求家长树立正确的教育思想 ， 多给孩子有利增强群众观念、劳动观念的实践机会 ， 培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱群众、艰苦朴素的好思想 ， 及初步的劳动习惯 。家长、教师必需行为正确 ， 做幼儿的榜样 。家长和老师要不断加强自身修养 ， 严格要求自己 ， 以身作则 ， 要求幼儿做到的事 ， 自己要先做到 ， 不许孩子做的事 ， 自己坚决不做 ， 要用自己的言行为孩子创造一个礼貌健康的环境 ， 确保幼儿的身心健康发展 。

教师单位工作履职个人总结最新版2
本学期我们结合本班实际状况 ， 认真制定了德育工作计划并透过实施加强幼儿的品德教育 ， 为幼儿构成健全人格奠定良好基础 。经过半年的学习实践 ， 我班幼儿的道德品质和行为习惯有了必须的提高 ， 构成了一个具有良好常规、团结向上的班群众 。回顾本学年我班德育工作开展的状况作如下总结：
一、创设良好的物质和精神环境 ， 熏陶幼儿的德育情感 。
为了创设与幼儿德育相适应的环境 ， 力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境 ， 我们根据每月制定的德育目标 ， 树立榜样教育;同时为幼儿带给活动与表现潜力的机会 ， 让幼儿成为环境的小主人 。其次 ， 重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用 。例如：平时 ， 我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈 ， 有一次 ， 孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛 。”这时 ， 我们立刻意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响 ， 立即承认了老师的错误 ， 并请孩子们也随时监督我们 ， 互相督促提醒 。此外 ， 我们还注意随机榜样教育 ， 及里对幼儿给予表扬和奖励 ， 并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望 ， 以点带面 ， 创设良好的精神环境 。
二、从培养幼儿为群众服务入手 ， 树立团结协作的精神 。
有快乐的情绪 ， 幼儿才能热情地参加活动 ， 对其身心发展有益 ， 也为活泼开朗的性格打下基础 ， “学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈 ， 抚摸孩子的小脑袋 ， 让幼儿体验老师对他的爱 ， 既在简单的氛围中探讨 ， 充分激起了幼儿的自信 ， 又使幼儿了解了自我 ， 有利于幼儿的自我评价 。例如：原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友此刻不仅仅愿意回答别人的提问 ， 而且还能主动表达自己的需求及愿望等 。另外 ， 有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事 ， 如：“我是值日生”、“我是小组长” ， 让孩子在值日工作中逐步学会自我管理 ， 同时为群众服务 。如：帮忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步构成成“我行”、“我能做到”、“我爱群众”的心理意识和自信 。
三、密切家园配合 ， 注意品德教育的一致性 。
家庭在幼儿生活和成长中也起着十分重要的作用 。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋 ， 家长是幼儿模仿、认同的主要对象 。透过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式 ， 及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等资料传达给家长 ， 使家长了解幼儿园的工作 ， 并主动配合 ， 共同做好幼儿的品德培养教育工作 ， 强化幼儿园与家庭教育的合效应 ， 会更有力地促进幼儿良好品德的发展 。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事 ， 及时对家长进行提醒 ， 帮忙他认识自身的言行对幼儿成长的重要性 ， 如有个别家长平时有说粗话的习惯 ， 我们老师就耐心身他说明其危害性 ， 以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性 ， 使家长认识到“精神环境”对孩子的影响 ， 理解教师的推荐进行改善 ， 收到了良好的效果 ， 此刻幼儿间礼貌行为进步了许多 。

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