总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧 。下面是小编为大家整理的德育工作总结精选，希望能够帮助到大家!
德育工作总结精选1
初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有一颗关心爱护学生的爱心，才能赢得学生的信任和家长的放心 。
一、关心爱护学生，献出自己满腔的爱 。
让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则 。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童” 。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭 。从事八年的教育教学工作，从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药 。
二、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作 。
教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上 。我班学生叫吴云贵，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式 。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学 。经常在科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响非常坏 。为了纠正他逃学的恶习，我采取了“看”和“管”两种办法 。“看”即家长把他送到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去 。然后利用课余时间对他进行“管”，即说服教育 。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了 。
可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种情况，我也想过放弃，但老师的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣，在活动中调动他的积极性 。他篮球玩的好，于是我就把学校举行的篮球比赛的任务交给了他，让他组织这次篮球赛 。他非常高兴马上表示一定会把奖状拿回来，在接下来的几天里，他每天很认真的带领队员进行训练 。结果我们班以大比分战胜了实力强劲的对手 。通过这件事同学们改变了对他的看法，他自己也树立了自信心 。于是我乘机找他谈话，给他鼓励并把体委工作交给了他 。我坚持“以爱动其心，以严导其行” 。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率 。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管 。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，渐渐地对学习也产生了兴趣 。
三、科学的方法是做好德育工作的关键 。
1、配好班干部 。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，制订责任目标，调动学生学习工作的积极性 。
2、建立日常家访制度 。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合 。
3、经常和任课教师联系 。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理 。
4、树立学生典型，建立德育档案 。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着 。
5、不断提高自身素质 。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势下的教育事业 。
教育的真谛是爱，教育的最终目的是促进学生的最优化发展，让我们都伸出双手，拿出全部的爱，扶好我们的孩子们走出人生第一步，把基础教育的德育理念升华，让德育工作无时不在、无处不在 。让我们的孩子迈好人生第一步，让未来的社会多一份安定和谐 。教是为了不教，让我们和同学们一起去享受成长的幸福、快乐吧 。
德育工作总结精选2
我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：
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