3、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础 。根据我校实际情况 ， 被处分的学生及时填写《违纪学生跟踪表》 ， 学期末写出个人总结 ， 对思想积极要求进步 ， 表现非常好的学生 ， 就给与解除处分 ， 以此激励那些后进生 ， 在校园内形成一种向上的舆论氛围 。通过努力 ， 后进生的转化工作取得很大成效 。
五、开展形式多样的文体活动 ， 注重学生的综合素质的全面发展 ， 营造“了良好的校园文化氛围 。
六、抓好安全、卫生工作
建立健全学校安全小组 ， 实行封闭式校园管理 ， 负责学校各岗位的检查指导 ， 严查违规违纪行为 ， 对外来人员实行门卫处登记、电话通报 ， 保证学生有安全舒适的学习环境 。制度了学校安全《紧急疏散预案》、《突发事件紧急处理预案》 ， 科学合理地划分教学楼楼梯通行班级及放学疏散线路 ， 同时进行多种形式的安全：教育讲座、主题班团会活动 ， 以《安全自护自救常识》、《消防安全知识》《交通安全常识》等为内容 ， 展开全方位的学生安全教育工作 ， 进一步加强、完善了我校的安全教育工作 。
此外 ， 本学期还协助医务室顺利地完成了体检和涂氟工作 ， 全校学生一流的表现 ， 给区里的工作人员留下了深刻的印象 。同时也得到了她们的高度赞扬 。
回顾20____我们收获的是喜悦：我们不仅在德育管理上 ， 取得了前所未有的好成绩 ， 而且为学生的终身发展、为学生特长的展示 ， 提供了足够的空间和舞台 ， 得到了家长的认可和社会的.肯定 。展望充满期待的20____ ， 我们本着“奥运在北京、特色在三九”的原则 ， 在市区领导的正确领导下 ， 我们有信心 ， 更有能力把工作做得更好!
班级德育工作总结精选3
在本学期学校德育工作中 ， 德育处紧紧围绕学校的中心工作 ， 以人为本 ， 不断开拓德育新思路 ， 发挥德育途径整体效益 ， 提高学校德育整体效果 。结合我校实际 ， 努力加强德育队伍建设 ， 深化德育管理 ， 拓展德育活动空间 ， 使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高 ， 体现学校德育工作的导向、动力、保证作用 ， 实现了本学期德育目标的要求 ， 取得了必须的成绩 ， 现将本学期个人工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划 ， 努力加强德育队伍建设 ， 不断提高德育队伍的整体素质 。
二、加强校园文化建设 ， 优化育人环境 。
1、精心布置宣传阵地 。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理 ， 在把好舆论导向的同时 ， 力求主题突出 ， 图文并茂 ， 充分发挥宣传教育功能
2、规范教室布置 。各班教室的布置体现了各班的特点 ， 营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围 。
3、用心做好了迎接“区域现代化”迎检工作 ， 使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力 ， 逐步构成了以“红色精神”为特色的校园文化 ， 凝聚高品位的校园文化精神
4、大力推进“书香校园”进程 ， 以优美的环境氛围 ， 高雅的校园文化 ， 给人以奋进向上的力量 ， 学校发挥环境育人的作用 ， 创设一个“时时受教育 ， 处处受感染”的德育环境 。我校有健全的教育阵地 ， 如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等 。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动 ， 每一天中午广播站定时播音 ， 每一天下午的“操前讲话”已构成我校的特色
这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性 ， 使学生在这样的教育环境中 ， 陶冶情操 ， 健全人格 ， 促进学生实践潜力和创新精神的发展 。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育
1 。丰富德育活动促进养成教育 。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《茅山中心小学学生在校一日常规》 ， 坚持每一天十分钟的养成序列教育 。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育等等 。
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