3、注意培养学生良好的阅读习惯提高学生的阅读能力 。平时规定学生读一些适合他们的课外读物 。通过课外阅读这样他们就可以扩大视野丰富词汇增长知识并要求他们摘录好词好句概括主要内容及说出自己的感受 。
4、每天一文每天一诗 。培养学生的阅读能力和诵读水平隔天一个话题让学生或多或少地讲出自己的见解让他们有话多说无话少说 。
三、教育工作不断学习
作为一名班主任每天到校都会担心班里会出现大大小小的问题因此为了减少这种现象的发生我的管理方式都比较军事化在学生面前我都会表现得很严肃 。每天有会严格地要求学生做好比如仪容仪表、集队、做操等因此在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩 。有时为了让学生对学习有一种你追我赶的学风我和我们班的其他老师都会举行各种知识小竞赛 。从几次结果来看班里形成一种积极向上你追我赶的好学风 。学生的各种能力都还不错 ， 但是由于学生存在差异性 ， 有些学生还没有融入到学习的氛围中 。学习态度不端正 ， 学习不自觉 ， 加上家长的各种因素导致办理出现了两极分化的现象 。因此如何建立一种和谐的班级环境如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向 。
四、学习生活丰富多彩
1、实实在在的校本培训 。在这个学期中学校为了提高教师的教育教学能力都有针对性的举行了多次的培训如几位校长的《班级管理的艺术和方法》、长二小罗老师的《评课的艺术》、张老师的《如何培养学生的课堂语言表达能力》以及西小的某老师的《中队活动的策划与实施》 。这些培训都让我获益匪浅如拾珠宝对我的教育教学都有一定的指引 。
2、紧扣重点的语文科研活动 。每一次科研活动都像一次座谈会 。教研组长组长都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨每个老师都会说出自己的观点互相交流互相学习 。
3、精彩的课外阅读教学展示 。这是一次难得的校外学习机会 。目睹了全国大家的风范以及市里很多骨干老师的教学风采 。一句句简单的引#工作总结# 导语就可以令学生各抒己见 。感叹学生回答的同时也不能不佩服老师们的教学方法 。通过学习反思了让学生爱上看书的前提是老师也要爱上看书因此为了和学生有一个沟通的桥梁我恶补了一些儿童文学作品如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》 。
五、反思才有进步
平凡的教学中不断地浮现出自己在教育教学上的缺点
1、在教育学生的时候必须走进他们的世界理解学生的心理 。
2、面对特殊事例的时候必须寻求可取的方法 。
3、落实好培优辅差的工作 。
4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍 。
5、勤动笔写反思 。最后给自己在教育教学工作上的忠告少点烦躁多点耐心少点懒惰多点反思少点死板多点创新 。
【小学一年级教师教学工作计划 小学一年级教师教学能力工作总结】
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